Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 38
Наставници и ученици као истраживачи у школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду се разматрају потребе и могућности за ангажовање наставног особља
и ученика као истраживача у истраживањима чији је циљ стицање бољих
увида у актуелне проблеме васпитнообразовног процеса, образовног
система и ...
Проблеми у понашању деце школског узраста: Појмовни оквири, обележја и импликације за образовну политику мотиви избора посла и однос према послу наставника- преглед истраживања
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Рад Александра Југовића Проблеми у понашању деце школског узраста:
појмовни оквири, обележја и импликације за образовну праксу садржи научну
анализу теоријско-концептуалних оквира и кључних обележја проблема у
понашању ...
Аутоетнографија у образовању: позив школским практичарима на рефлексију и акцију
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У овом поглављу фокус је на аутоетнографији као иновативној методологији
истраживања, у којој могу да се изучавају васпитнообразовни проблеми
на научно заснован начин. Аутоетнографија није ограничена на академски
контекст ...
Планирање стручног усавршавања: место сусрета потреба наставника и школе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Полазећи од тога да је стручно усавршавање наставника значајан фактор
унапређивања квалитета рада школе, у тексту је представљен Инструмент
за планирање стручног усавршавања наставника који школи може да
омогући прикупљање ...
Методички аспекти моделирања података посредством интерактивних графикона
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Методички аспекти моделирања података посредством
интерактивних графикона Ђорђе М. Кадијевић указује да је рад са
подацима једна од главних области савременог образовања, посебно у тзв.
STEM дисциплинама. Аутор ...
Подстицање позитивног развоја деце и младих кроз партнерство породице и школе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Наде Половине Подстицање позитивног развоја деце и
младих кроз партнерство породице и школе разматра се питање каква врста
односа између школе/наставника и породице/родитеља може допринети
развоју функционално ...
Примена коучинга у контексту професионалног развоја наставника
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Рад Јелене Павловић Примена коучинга у контексту професионалног
развоја наставника усмерен је на приказ и евалуацију једног модела групног
коучинга као облика професионалног развоја наставника. У првом делу рада
ауторка ...
Мотиви избора посла и однос према послу наставника- преглед истраживања
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Мотиви избора посла и однос према послу наставника: преглед
истраживања Милица Марушић Јаблановић указује да се пут наставничке
професионализације у Србији значајно променио последњих година,
након увођења обавезне ...
Сарадња школе и породице у подстицању спортске социјализације младих
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Сарадња школе и породице у подстицању спортске социјализације
младих Ана Весковић указује да је за правилан развој, очување здравља
и прихватање здравих стилова живота најважнија умерена, редовна и
трајна физичка ...
Унапређивање наставне праксе применом акционих планова
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду представљамо циклус акционог планирања као један од начина
увођења и одржавања новина у наставну праксу. Овај процес захтева од
наставника рефлексивно размишљање о сопственој пракси, планирање,
извођењe жељених ...