Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 232
Preschool teachers’ perception of professional training contribution to the development of competences in the field of inclusive education
(Belgrade : Institute for Educational ResearchBelgrade : Faculty of Teacher EducationVolgograd : Volgograd State Socio-Pedagogical University, 2016)
In the paper Preschool teachers’ perception of professional training contribution to the
development of competences in the field of inclusive education, Isidora Korać presented a segment
of research whose goal was to ...
Etnokulturalna empatija srednjoškolaca u kulturološki raznovrsnoj sredini kao mehanizam jačanja pozitivnih stavova prema različitim etničkim grupama / The Ethnocultural Empathy of Secondary School Pupils in the Culturally Diverse Environment as a Mechanism for Promoting a Positive Approach Towards Different Ethnic Groups
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
In her paper The Ethnocultural Empathy of Secondary School Pupils in
the Culturally Diverse Environment as a Mechanism for Promoting a Positive
Approach Towards Different Ethnic Groups, Tijana Jokić Zorkić researches the ...
Attitude towards inclusion: an important factor in implementing inclusive education
(Belgrade : Institute for Educational ResearchBelgrade : Faculty of Teacher EducationVolgograd : Volgograd State Socio-Pedagogical University, 2016)
In the paper Attitude towards inclusion: an important factor in implementing inclusive
education, Vanja Riccarda Kiswarday and Tina Štemberger focused on preschool teachers’ inclusive
competences. The research, in which ...
Creativity with Students
(John Wiley and Sons Ltd., 2015)
This work considers the relationship between learning and creativity within personal construct theory. It criticizes the prevailing paradigm of learning, which attaches too much significance to reflexivity as a mechanism ...
Улога слободних активности у подстицању стваралачког рада, иницијативе и сарадње – когнитивни и социјални аспект
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
Слободне активности у школи, како основној, тако и средњој,
представљају значајан сегмент васпитно-образовног процеса.
Оне чине слободнији и флексибилнији оквир школског деловања
којe омогућава лакше успостављање веза ...
Специфичне сметње у учењу: Од теоријских основа до педагошких импликација
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
Рад Емилије Лазаревић Специфичне сметње у учењу: од теоријских
основа до педагошких импликација усмерен је на проучавање феномена
специфичних сметњи у учењу. У првом делу рада ауторка сагледава сва
значајна питања у ...
Jeзичка култура у образовном контексту
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
Да постоје различити фактори и више чинилаца задужених за ширење
добре говорне и писане речи, истиче се у раду Јелене Стевановић Јeзичка
култура у образовном контексту. Први и најзначајнији чиниоци су наставници
и ...
Procena razvojnih prednosti učenika koji imaju teškoće u emocionalnom i socijalnom razvoju / Evaluating the Developmental Benefits of Pupils with Social and Emotional Disabilities
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
Branislava Popović-Ćitić and Lidija Bukvić’s paper Evaluating the Developmental
Benefits of Pupils with Social and Emotional Disabilities presents research whose
goal was to evaluate the internal and external developmental ...
Pravno regulisanje inkluzivnog obrazovanja u Srbiji i pojedinim zemljama u regionu / The Legal Regulation of Inclusive Education in Serbia and Some Countries in the Region
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
In the paper entitled The Legal Regulation of Inclusive Education in Serbia
and Some Countries in the Region, authors Danilo Rončević and Aleksandar Antić
analyze the legal framework of inclusive education in our country ...
Језичка и научна писменост: предуслов за ефикасно учење
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
У трећем делу књиге бавимо се наставним методама
подучавања/учења деце у разреду, што је критична тачка за
промену праксе у школи, посебно када је у питању развој креа-
тивности деце и младих у образовном процесу, њихове ...