Search
Now showing items 1-10 of 237
Инклюзивное образование как стимулирующая среда для детей с трудностями в развитии / Inclusive education as a stimulating environment for a child with developmental difficulties
(Москва : РУДН, 2020)
статье акцентируется внимание на значимости инклю-
зивного образования для когнитивного, эмоционального и соци-
ального развития ребенка с ограниченными возможностями. Об-
суждаются ключевые постулаты данной идеи, ...
Квалитет наставе и постигнућа ученика у истраживању TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У овом раду анализирани су налази добијени у оквиру истраживања TIMSS 2015 који се односе
на професионалне карактеристике наставника и њихове праксе у раду са ученицима четвртог
разреда у настави математике и природних ...
Inkluzivno obrazovanje u funkciji razvoja društva / The role of inclusive education in development of society
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra doprinos inkluzivnog obrazovanja i njegovi potencijalni efekti na razvoj
celokupnog društva, obrazovnih institucija i pojedinaca. Ukazuje se na ključne pozitivne promene
u društvu koje se opredelilo ...
Primenjivost atop skale među učenicima mlađeg školskog uzrasta u Srbiji
(Beograd : Filozofski fakultet, Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju, 2019)
U istraživanjima se ukazuje na pozitivnu povezanost ranih iskustava stečenih u prirodnom
okruženju sa iskazanim stavovima i ponašanjima u kasnijim fazama života, kao i na činjenicu
da deca imaju sve manje direktnih ...
Izazovi u kreiranju bukvara: odnos teksta i ilustracije / Изазови у креирању буквара: однос текста и илустрације
(Београд : Учитељски факултет Универзитета у Београду, 2019)
Уџбеници својим садржајима доприносе унапређивању образовања
уколико прате одговарајуће стандарде и обезбеђују квалитет. Један од индикатора тог квалитета је и податак о присуству илустрација, као и односу
илустрације и ...
Specifičnosti slike o sebi adolescenata na smještaju u ustanovama socijalne zaštite / The specifics of the self-image of adolescents from social welfare institutions
(Banja Luka : Centar modernih znanjaBeograd : Resursni centar za specijalnu edukaciju, 2019)
Slika o sebi, kao jedan od znaĉajnijih psiholoških konstrukata, utiĉe na celokupni razvoj i
ponašanje pojedinca od ranog detinjstva. Oblikovanje ovog jedinstvenog psihološkog entiteta
determinisano je interakcijama sa ...
Рана писменост и активности родитеља и деце које утичу на њен развој: Први резултати / Early literacy practices at home: First results
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
Social-status-related inequalities as a topic in contemporary educational research
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2023)
Throughout the history of sociology of education, the debate on educational inequalities
and their effects on social reproduction has dominated scholars’ attention (Gevric &
Krib, 2012). Constructs such as social class, ...
Управљање креативношћу у школи / Managing creativity at school
(Вршац : Висока школа струковних студија за образовање васпитача "Михаило Палов"Арад : Universitatea de Vest „Aurel Vlaicu”, 2014)
У раду се разматрају потребе и могућности за управљањем креативношћу у
школи као радној организацији. Саопштавају се резултати истраживања о доприносу школе,
развоју креативности који су били подстицај за дефинисање ...
Кто несет ответственность за школьную неуспешность? / Whose responsibility is school failure?
(Москва : РУДН, 2020)
В статье представлена концепция школьной неуспешности
и приведены результаты исследований, представляющие то, как
учащиеся и учителя относятся к явлению школьной неуспешнос-
ти и в какой степени считают себя ответственными ...