Pretraživanje
Prikaz rezultata 21-30 od 33
Veza između inteligencije, osnovnih osobina ličnosti i motivacionih verovanja u istraživanju zainteresovanosti učenika za stem školske predmete / Relationship between intelligence, basic personality traits and motivational beliefs in exploring student interest in stem school subjects
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Teorija vrednosti i očekivanja naširoko se koristi za objašnjenje različitih obrazovnih ishoda jer
razmatra uzajamni uticaj različitih grupa učeničkih karakteristika, psiholoških procesa i karakteristika
šireg socijalnog ...
Primena računara kao izbor učenika: potencijalna strategija za unapređivanje motivacije u nastavi engleskog jezika / Computer assisted learning as student’s choice: potential strategy to improve motivation in english language learning
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Na osnovu teorije o samodeterminaciji motivacija učenika se može unaprediti tako što bi se učenicima
dozvolio određeni nivo autonomije u odnosu na proces odlučivanja u nastavnoj praksi, tj. tako što bi
im se dozvolio ...
Istraživanje motivacije u obrazovanju: sistematski pregled istraživanja u srpskim naučnim časopisima od 2000. do 2019. godine / Research on motivation in education: systematic review of research in serbian scientific journals from 2000 to 2019
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Istraživanja motivacije u obrazovanju predstavljaju sponu između teorije i obrazovne prakse i mogu
značajano da doprinesu razvoju kako teorija motivacije, tako i unapređivanju kvaliteta motivacije
svih učesnika u obrazovnom ...
Odnos između socioekonomskog statusa i motivacije za izbor profesije nastavnika / Relationship between socioeconomic status and motivation for choosing teaching profession
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Činioci izbora posla nastavnika (FIT-Choice) predstavlja međunarodno prihvaćeni model, zasnovan
na teoriji očekivanja i vrednovanja. Na osnovu njega kreirana je skala (FIT-Choice scale). Autori ovog
istraživanja sproveli ...
Motivacija kao medijator odnosa između podrške za učenje kod kuće i obrazovnog postignuća: primer čitalačke pismenosti / Motivation as mediator of relations between home support for learning and educational achievement: example of reading literacy
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Teoretičari društvene reprodukcije skloni su da tvrde da porodični faktori, pored toga što utiču
na obrazovno postignuće učenika, definišu i odnos učenika prema obrazovanju. Istovremeno,
među brojnim pedagozima je ustaljena ...
Podsticanje motivacije učenika u nastavi likovne kulture / Encouraging student motivation in fine arts teaching
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
U radu se razmatra značaj i mogućnosti podsticanja motivacije učenika u nastavi likovne kulture.
Polazeći od specifičnosti ovog nastavnog predmeta i značaja likovne umetnosti za celokupan razvoj
učenika, ukazuje se na ...
Motivacione orijentacije studenata u Srbiji / Motivational orientations of students in Serbia
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Jedna od poznatih definicija prema kojoj se motivacija posmatra kao proces koji pokreće na
aktivnost usmerenu ka određenom cilju, čineći pritom osobu spremnom da se započetom aktivnošću
posvećeno bavi određeno vreme, ...
Onlajn akciona istraživanja kao način motivisanja roditelja da ostvare kvalitetniju saradnju sa predškolskom ustanovom / Online action researches as mode of motivating parents to ensure better cooperation with preschool institutions
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
ovom radu smo nastojali da razmotrimo mogućnosti korišćenja akcionih istraživanja u predškolskim
ustanovama koja su organizovana putem digitalnih tehnologijakao vid podrške preispitivanju uslova
i motivacionog faktora ...
Uspostavljanje prijateljstva u vrtiću: razvojne potrebe predškolske dece / Establishing friendship in kindergarten: development needs of preschool children
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Motivacija predškolskog deteta zasnovana je na praktičnim aktivnostima i socijalnim interakcijama.
Prijateljstvo zadovoljava detetovu potrebu za uspostavljanjem odnosa sa drugima na temelju
odanosti, privrženosti i ...
Motivisanost nastavnika i vaspitača za horizontalno učenje / School and preschool teachers’ motivation for horizontal learning
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Poslednjih godina je sve više u fokusu istraživača socijalna dimenzija profesionalnog razvoja nastavnika
i vaspitača i sve češće se ističe važnost njihovog horizontalnog učenja. Suštinu ovog procesa, koji
se odvija kroz ...