Search
Now showing items 21-26 of 26
Превенцијa проблема у понашању ученика као претпоставка сигурне и безбедне школске средине
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Превенцијa проблема у понашању ученика као претпоставка
сигурне и безбедне школске срединe Браниславе Поповић-Ћитић указано је
да креирање сигурне и безбедне школске средине, као значајне претпоставке
унапређивања ...
Социјалне интеракције ученика који имају сметње у развоју и могућности њиховог подстицања
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Социјалне интеракције ученика који имају сметње у развоју
и могућности њиховог подстицања Рајка Ђевић анализира специфичности
социјалних интеракција ученика који имају сметње у развоју, као и
могућности за ...
Правци развоја дијалошке праксе у настави
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У фокусу рада Правци развоја дијалошке праксе у настави чији је
аутор Владета Милин анализирају се могући правци развоја дијалошке
праксе у настави. Дијалог у настави може се разумети као један од
централних дидактичких, ...
Educational leadership in Hungary
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
The paper deals with school leadership in Hungary, providing a historical
perspective. We review the system changes from the decentralization process
following the change of the regime in 1990 to the current centralization ...
Leadership in education: the case of the Czech Republic
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
This article deals with leadership in education in the Czech context. First
of all, it outlines a number of changes that have occurred since the early 1990s and
influenced various aspects of leadership in education. Data ...
Increasing leadership capacity and implementing pedagogical leadership in Finland
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
This paper discusses recent developments in school leadership practices in
Finland. The focus is on what effects the major changes of education paradigms had
in educational leadership. The theoretical discussion is based ...