Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 112
Постигнуће ученика из природних наука: главни налази, трендови и наставни програм / Student achievement in science: main results, trends, and curriculum
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
In the modern world, science literacy is considered to be one of the key competencies that should be developed
during education and it is emphasized that a certain degree of understanding of sciences is necessary, so ...
Улоге универзитетских наставника у развоју функционалних знања студената и у њиховој професионалној едукацији / Roles of university teachers in the development of students’ functional knowledge and their professional education
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
The standards of university education actualize modern roles of university
teachers in terms of the quality of students’ learning outcomes. Starting from
a theoretical context which unites the effects within the system ...
Inicijalno obrazovanje vaspitača I njihove profesionalne kompetencije za rad u inkluzivnom okruženju / Initial Education of Teachers and their Professional Competences for Work in Inclusive Environments
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
Isidora Korać, Marijana Kosanović and Jasmina Klemenović’s paper Initial
Education of Teachers and their Professional Competences for Work in Inclusive
Environments presents research findings about teachers’ opinions on ...
Мрежа ситуационих ресурса као подршка унапређивању рада стручних органа у школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду се разматра употреба Мреже ситуационих ресурса, технике настале
у оквиру психологије личних конструката, за потребе унапређивања рада
стручних органа у школи. Различити школски тимови, али и појединци,
свакодневно ...
Приступ стваралачком раду, сарадњи и иницијативи код деце са сметњама у развоју у инклузивном образовању
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
Последњих деценија инклузивно образовање је у фокусу многих
интердисциплинарних истраживања, законских регулатива и
реформи образовних система, али и даље постоје бројне
недоумице и тешкоће у теоријским разматрањима и ...
Leadership in the education system of Montenegro
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
Based on the recognition of the importance, complexity and the influence
of the principal`s function in the whole education process, the main goal of this
paper is to present a picture of the status of the leadership ...
Учење из перспективе ученика: синтеза емпиријских налаза
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
The paper presents the results of a number of empirical studies on different
aspects of learning process: on relations between learning habits and techniques
and the quality of students’ knowledge, on relations between ...
Inclusion of socially marginalized individuals in the light of human rights education
(Belgrade : Institute for Educational ResearchBelgrade : Faculty of Teacher EducationVolgograd : Volgograd State Socio-Pedagogical University, 2016)
In the work Inclusion of socially marginalized individuals in the light of human rights education,
Olivera Gajić, Milica Andevski, Spomenka Budić and Biljana Lungulov consider possibilities for
inclusion of socially ...
Метакогнитивни процеси у решавању проблема: критичко мишљење као део стваралачког процеса
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
Дијалог оријентисан на
проблем и метакогнитивне активности посматран је из пер-
спективе критичког мишљења које је, поред практиковања
дивергентног мишљења, неопходно за заокруживање креативног
процеса учења (Снежана ...
Испитивање знања из екологије помоћу тестова
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Последице еколошке кризе све чешће подсећају човечанство да природа има
своја правила и принципе које не треба нарушавати. У нашој школи еколошка
знања се стичу кроз различите наставне предмете, а циљ тако стечених ...