Search
Now showing items 41-50 of 242
Ciljevi učenja koje studenti postavljaju: struktura i odnosi sa samoopažanjem i primenom strategija učenja / University students’ learning goals: structure and relationships with self-perceptions and use of learning strategies
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Ciljevi koje učenici sami postavljaju u učenju odražavaju njihove namere i imaju motivacionu
ulogu. Ranija istraživanja su potvrdila da je postavljanje ciljeva povezano sa opažanjem sopstvenih
sposobnosti i da lični ...
Značaj kooperativne nastave za formiranje pozitivnog stava prema čitanju / Importance of cooperative teaching for forming positive attitude towards reading
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Istraživanja pokazuju da kooperativna nastava doprinosi sticanju znanja, razvoju metakognitivnih i kognitivnih sposobnosti učenika; jačanju njihovog samopouzdanja i samopoštovanja; pozitivnim stavovima prema različitim ...
Управљање креативношћу у школи / Managing creativity at school
(Вршац : Висока школа струковних студија за образовање васпитача "Михаило Палов"Арад : Universitatea de Vest „Aurel Vlaicu”, 2014)
У раду се разматрају потребе и могућности за управљањем креативношћу у
школи као радној организацији. Саопштавају се резултати истраживања о доприносу школе,
развоју креативности који су били подстицај за дефинисање ...
Кто несет ответственность за школьную неуспешность? / Whose responsibility is school failure?
(Москва : РУДН, 2020)
В статье представлена концепция школьной неуспешности
и приведены результаты исследований, представляющие то, как
учащиеся и учителя относятся к явлению школьной неуспешнос-
ти и в какой степени считают себя ответственными ...
The importance of sociodemographic characteristics for the development of environmental literacy
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2023)
Environmental problems have gained prominence in light of the emerging global
environmental crisis and its devastating impact on all living beings (Beck, 1992; Ehrlich
& Ehrlich, 2013; Rockstrom et al. 2009). Therefore, ...
Afektivno vezivanje i eksternalizovani problemi kod učenika srednjih škola / Parental attachment and externalising problems at high school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Afektivno vezivanje za roditelje jedan je od porodičnih faktora koji se najčešće povezuje sa
eksternalizovanim problemima u ponašanju. Iako se afektivne veze uspostavljaju na ranom uzrastu, u
adolescenciji dolazi do ...
Savremene metode procene u krivičnom postupku prema maloletnicima
(Beograd : Društvo defektologa Srbije, 2020)
Podaci iz zvanične evidencije ukazuju na kontinuirano opadanje broja podnetihkrivičnih prijava i izrečenih krivičnih sankcija prema maloletnicima, uz održavanjerelativno visokog učešća recidivista. Ovakav trend sugeriše ...
Повезаност самопоуздања и постигнућа: перспектива учитеља
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2023)
Академско самопоуздање, као кључни концепт у теоријама мотивације
и учења, испитује се као очекивани образовни исход и као корелат
постигнућа и других некогнитивних варијабли. Бројна истраживања указују
на везу академског ...
Алати за онлајн учење као средства за извођење наставе током пандемије / Online learning tools as a means of teaching during a pandemic
(Лепосавић : Учитељски факултет у Призрену, 2022)
Пандемија вируса КОВИД-19 довела је до нужне имплементације
наставе на даљину посредством коришћења дигиталних технологија и
алата за онлајн учење. Иако су институције задужене за квалитет
образовања и васпитања у нашој ...
Стимулирование позитивного развития молодежи, проявляющей поведенческие проблемы / Fostering the positive development of youth with behavioral problems
(Москва : РУДН, 2020)
Целью статьи является выявление значимости изучения
возможностей преодоления предубеждений, сложившихся у
ключевых участников учебно-воспитательного процесса, и их
изменений в направлении позитивного развития молодежи, ...