Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 74
Parental and teacher expectations: Autonomous or conformist child personality / Očekivanja roditelja i nastavnika: autonomna ili konformistička ličnost deteta
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 1996)
Family undoubtfully contributes to developing children's concrete needs, interests and social behavior through closer definition of goals and values they should tend to. In addition to family, school is considered to be ...
Future teachers behavioural styles in conflict situation as a part of cultural identity
(Rijeka, Hrvatska : Učiteljski fakultet Sveučilište u Rijeci, 2019)
Work with gifted pupils in elementary school / Rad sa darovitim i talentovanim učenicima u osnovnoj školi
(Beograd : Pedagoško društvo SrbijeBeograd : Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, 1995)
As the identification of gifted and talented pupils and their education is pointed out as important for improving talent, the results of a pool on education work with these pupils in our elementary schools are analyzed. ...
Forms of verbal communication between teachers and pupils / Oblici verbalne komunikacije između učitelja i učenika
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 1991)
The report brings the results of the analysis of verbal communication between teachers and pupils on the sample of 20 classes of the first grades of elementary school in Belgrade. A modified Flanders system of categories ...
Teacher training for optional subjects / Priprema nastavnika za realizaciju izbornih predmeta
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2007)
Education and in-service teacher training aimed at developing teachers' professional competencies are one of key elements of the ongoing reform of the education system in Serbia. The implementation of a number of optional ...
Social interrelationships in school / Socijalni odnosi u školi
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2000)
At the Institute for Educational Research, along with investigations of teaching and learning, attention is continuously addressed to investigations of interpersonal relationships in school. The paper surveys theoretical ...
Креативност у образовању из перспективе наставника
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Креативност је већ дуго једно од највише проучаваних поља у области психологије и низа других друштвених и хума- нистичких наука чији је циљ усмерен на откривање, подр- жавање и коришћење човекових потенцијала, способности ...
Spremnost za uspostavljanje bliskih odnosa i samoprocenjena agresivnost kod budućih nastavnika i vaspitača / Readines to establish close relationships and self-estimated aggression among future tachers in schools and kindergardens
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Osnovni cilj istraživanja predstavljao je utvrđivanje uočene spremnosti za uspostavljanje bliskih
odnosa i samoprocenjene agresivnosti kod budućih učitelja i vaspitača, kao i njihove povezanosti.
Istraživanje je sprovedeno ...
Онлајн настава српског језика и књижевности у време пандемије COVID-19 у Републици Србији: перспектива наставника / Online classes of serbian language and literature during the COVID-19 pandemic in the Republic of Serbia: teachers’ perspective
(Београд : Учитељски факултет, 2023)
Имајући у виду околности у оквиру којих се одвијала настава током
пандемије, као и чињеницу да дотад савремена технологија није била оба-
везан посредник између наставника и ученика у редовној настави, реали-
зовано је ...
Професионални развој наставника и уважавање различитости / Teacher professional development and recognition of diversity
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2003)
The paper presents basic guidelines and the first steps in establishing the system of teacher professional development within the framework of educational reform in Serbia. Teacher professional development is perceived as ...