Pretraživanje
Prikaz rezultata 31-40 od 395
Koncept zone narednog razvoja u okviru koncepcije kooperativne nastave / The concept of the zone of proximal development within the concept of cooperative teaching
(Beograd : Forum pedagoga, 2021)
Brojni istraživači ističu značaj kooperativne nastave za individualni razvoj učenika. Stoga smo pristupili analizi odnosa između odlika koncepta zone narednog razvoja (ZNR) i odlika koncepcije kooperativne nastave. Takođe, ...
The state matriculation exam in the Republic of Serbia: the high school teachers’ perspective
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2022)
ver the last few decades, changes have become one of the defining features
of the modern age and present in various spheres of life. The interest of
researchers in the study of changes in different scientific disciplines ...
Језичке карактеристике одговора ученика у области природних наука: TIMSS 2019 у Србији
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У савременом друштву адекватан ниво језичке (језичка и комуникативна
компетенција), математичке, научне и читалачке писмености представља
нужан услов да сваки појединац активно учествује у друштву и преузме
сопствену ...
Teachers’ coping strategies regarding the pandemic: Connections with fear of covid-19 and teachers’ mental wellbeing
(Niš : Faculty of Philosophy, University of Niš, 2022)
Responses to the COVID-19 pandemic have put the schools
and their staff in the frontlines, creating a long list of new stressors
for teachers to deal with. Respecting the challenges of pandemic
education, a group of ...
Possibilities of applying online learning tools in the educational process / Mogućnosti primene onlajn alata za učenje u obrazovnovaspitnom procesu
(Prizren : Učiteljski fakultet, 2022)
Pandemic education, largely based on the distance learning model, hasopened up space, but also the need to use a wide range of online learning tools.In order to consider the possibility of applying online tools in the ...
Контекстуалност образовних стандарда : димензија без које се (не)може
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Образовни стандарди, као један од инструмената осигурања квалитета
образовања, најављивани су у склопу реформских процеса започетих 2001.
године (Kovač Cerović & Levkov, 2002; Pavlović Babić, 2020; Havelka i sar., ...
Udžbenik - stara tema pred izazovima savremenog doba
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
Udžbenik, kao osnovno nastavno sredstvo iz kojeg se učenici generacijama
upoznaju najvažnije sadržaje različitih oblasti vaskolikog ljudskog znanja, veoma
je značajan predmet izučavanja nauka o obrazovanju. U izdanju ...
Environmental Literacy, its Components and Significance
(Niš : Research and Development Center “IRC ALFATEC”Niš : Complex System Research Centre, 2020)
Studies of environmental science
performance in Serbia have revealed
unsatisfactory results among students completing
the mandatory education. The condition of the
environment and protection of its resources call
for ...
Model agonističkog selfa: oblici razvoja i promene
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Predmet ovog rada su oblici razvoja i promene agonistički koncipiranog selfa (Gutvajn
i Džinović, 2019; Džinović, 2020), koji se oslanja na polifono, fukoovsko i konstruktivističko
stanovište. Ovaj model se delimično ...
Foreword
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2023)
The papers collected in the book Motivation in education: Challenges and different
perspectives in research, all written in the past two years, constitute an attempt
to emphasize the significance of researching motivation ...