Pretraživanje
Prikaz rezultata 41-50 od 336
Leksičko-semantičke vežbe u udžbenicima za drugi razred osnovne škole / Lexical semantics exercises in texbooks for the second grade of primary school
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Jedan od najvažnijih ishoda nastave srpskog jezika jeste razvijanje i unapređivanje jezičke kulture
učenika. Jezička kultura se veoma efikasno (ako ne i najsvrsishodnije) neguje primenjivanjem
različitih leksičko-semantičkih ...
Језичке карактеристике одговора ученика у области природних наука: TIMSS 2019 у Србији
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У савременом друштву адекватан ниво језичке (језичка и комуникативна
компетенција), математичке, научне и читалачке писмености представља
нужан услов да сваки појединац активно учествује у друштву и преузме
сопствену ...
Transdisciplinarnost kao put ka rešavanju globalnih problema: Zašto nema mesta za „društvenjake“?
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Rešavanje globalnih problema poput siromaštva, nejednakog pristupa obrazovanju i
zdravstvu, klimatskih promena i ratova zahteva holistički pristup i transdisciplinarnost (Choi
& Pak, 2006). Naučnici na početku karijere ...
Gradovi koji uče kao prostor za interdisciplinarna istraživanja i saradnju u univerzitetskoj nastavi
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Koncept Gradova koji uče („Learning cities“) evoluira od 70-tih godina XX veka
i podrške OECD–a inicijativi „Educating cities“, preko aktivnosti podržanih od međunarodnih
tela za promociju celoživotnog učenja, ugrađivanja ...
Transdiciplinarni pristup u smanjenju stigmatizacije učenika sa potrebom za dodatnom podrškom
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Jedan od ključnih problema današnjice svakako predstavlja fenomen stigmatizacije
– pojave da se jedna kategorija pojedinaca zbog svojih karakakteristika diskredituje i izlaže
dubokom preziru od strane zajednice kojoj ...
Promišljanje prostora kao osnova za transdiciplinarno istraživanje digitalnog obrazovanja
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Kao mnogi aspekti života, obrazovanje je naglo i značajno promenjeno u krizi izazvanoj
pandemijom Kovid-19 zaraze tokom 2020. godine. Ovaj rad je inspirisan idejom da se istraži
iskustvo studiranja tokom vanrednog stanja ...
Ekološko obrazovanje u Srbiji : trenutno stanje i pravci razvoja / Environmental education in Serbia:current situation and development trends
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra ekološko obrazovanje u Srbiji, kroz analizu trenutnog stanja, ukazivanje na ključne
probleme u ovoj oblasti i moguće pravce daljeg razvoja. U prvom delu rada dat je prikaz razvoja
ekološkog obrazovanja ...
Квалитет наставе и постигнућа ученика у истраживању TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У овом раду анализирани су налази добијени у оквиру истраживања TIMSS 2015 који се односе
на професионалне карактеристике наставника и њихове праксе у раду са ученицима четвртог
разреда у настави математике и природних ...
Primenjivost atop skale među učenicima mlađeg školskog uzrasta u Srbiji
(Beograd : Filozofski fakultet, Laboratorija za eksperimentalnu psihologiju, 2019)
U istraživanjima se ukazuje na pozitivnu povezanost ranih iskustava stečenih u prirodnom
okruženju sa iskazanim stavovima i ponašanjima u kasnijim fazama života, kao i na činjenicu
da deca imaju sve manje direktnih ...
Critical issues of improving computer algebra systems
(Belgrade : Megatrend, 2009)
In order to improve Computer Algebra System (CAS), there is a need not only for better
built-in features to be implemented, but also for better conditions for creating and using user-defined
functions to be provided. By ...