Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 45
Parametri profesionalnih aktivnosti studenata / Parameters of professional activities of the students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U ovom istraživanju se polazi od pretpostavke da se aktivnost ličnosti manifestuje kroz praktičnu
i direktnu interakciju osobe sa društvom. Teorijsko-metodološki okvir rada je zasnovan na
istraživanjima o profesionalnim ...
Povezivanje sadržaja iz oblasti hemije i etnologije : učenje putem istraživanja / Connecting the contents from chemistry and ethnology : learning through research
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Interdisciplinarni pristup učenju usmeren je na sadržaje i metode iz više različitih disciplina koje
imaju zajedničke problem ili teme. Ideja je da učenici usvajaju različite perspektive i dolaze do
rešenja koja su ...
Politički koreni dirkemovog shvatanja uloge vaspitanja i obrazovanja / Political roots of durkheim’s understanding of role of upbringing and education
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu želimo da ukažemo na značaj republikanske misli za Dirkemovo shvatanje vaspitanja
i obrazovanja. U sekundarnoj literaturi najčešće se ističu praktični i politički razlozi njegovog
interesovanja za pedagogiju. ...
Tehnika filcanja vune u radu sa decom i mladima sa problemima u ponašanju / Wool-felting technique in working with children and young people with behavioral problems
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Osnovni cilj rada predstavlja prikaz alternativne terapijske tehnike filcanja vune u radu sa decom
i mladima sa problemima u ponašanju. Posmatrano sa teorijskog aspekta senzorne integracije,
tehnika je usmerena na ...
Standardi za merenje uspeha učenika: izazovi u obrazovanju / Standards for student achievement - challenges for education
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Škole se širom sveta nalaze pred novim zahtevima, a jedan od njih, posebno izražen u neoliberalnoj
eri i kulturi revizije, jeste standardizacija uspeha učenika preuzeta iz sveta ekonomije. Mišljenja o
standardizaciji ...
Pozitivna disciplina u porodici i školi : značaj za razvoj samopoštovanja adolecenata / Positive discipline in family and school : importance for development of adolecents’ self-esteem
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Porodica i škola, kao ključna razvojna okruženja u opštem razvoju adolescenata, umnogome utiču
i na razvoj njihovog nivoa samopoštovanja. Jedan od načina da se stvori plodno tlo za razvoj
samopoštovanja adolescenta jeste ...
Škola između ideala prosvetiteljstva i neoliberalne ekonomije / School between enlightenment ideal and neoliberal economy
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Suočeni sa izrazito utilitarističkim stavom prema znanju koji je rezultat dugog istorijskog procesa u
20. i 21. veku, znanje, nauka i škola (obrazovne ustanove) su danas manje ili više komodifikovane
i funkcionišu u ...
Nivo ekološkog obrazovanja učenika u Republici Severnoj Makedoniji / Students’ level of environmental education in the Republic of North Macedonia
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Na osnovu kvalitativne i kvantitativne analize 36 dokumenata koji se odnose na ekološko obrazovanje,
Srbinovski M. (2004) je definisao pojam ekološkog obrazovanja na sledeći način: „Ekološko
obrazovanje je proces razvoja ...
Afektivno vezivanje i eksternalizovani problemi kod učenika srednjih škola / Parental attachment and externalising problems at high school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Afektivno vezivanje za roditelje jedan je od porodičnih faktora koji se najčešće povezuje sa
eksternalizovanim problemima u ponašanju. Iako se afektivne veze uspostavljaju na ranom uzrastu, u
adolescenciji dolazi do ...
Analiza priručnika za učitelje o projektnoj nastavi : gde su nestali istraživački elementi iz projekata / Analysis of teacher manuals on project-based learning : where have the research elements from projects disappeared?
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Projektna nastava je jedna od reformskih inicijativa koje su uvedene u obrazovni sistem tokom
poslednje dve godine. Pored sistemske obuke za prosvetne radnike, podršku uvođenju učenja
kroz projekte obezbedili su i izdavači ...