Претраживање
Приказ резултата 271-279 од 279
Kognitivna potpora razvoju kreativnosti u školi iz perspektive učenika
(Beograd : Društvo psihologa Srbije, 2022)
U okviru sociokulturne teorije razvijen je koncept kognitivne potpore koji se odnosi na pomoć nastavnika
učeniku da shvati i reši zadatke koji čine proces učenja. Prema rezultatima ranijih ispitivanja, kognitivna
potpora ...
Feedback supporting deep and strategic approaches to learning and studying: A case study on production cost
(Belgrade : Metropolitan, 2021)
Feedback has one of the highest effects on learning. To benefit from its use, it should provide information
important to students. This information may support activities applied in deep and strategic approaches to learning ...
Mање контроле, више поверења: Родитељство и екстернализовани проблеми адолесцената / Control less, trust more: Parenting and externalising problems of adolescents
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Слаб родитељски надзор, негативни васпитни поступци и несигурно везивање препо-
знају се као ризични фактори за испољавање екстернализованих проблема у адолес-
ценцији. Циљ истраживања представља сагледавање улоге коју ...
Preispitivanje odnosa socioemocionalnog učenja i pozitivnog razvoja mladih: sistematski pregled
(Beograd : Učiteljski fakultet, 2021)
Pozitivan razvoj mladih i socioemocionalno učenje izdvajaju se kao najsistematičniji i najobuhvatniji pristupi kojima se postiže maksimalna dobrobit učenika. Cilj rada predstavlja sagledavanje odnosa između socioemocionalnog ...
From collaboration to solutions: Encouraging collaborative problem solving through school practice
(Serbia : Faculty of Technical Sciences Čačak, 2022)
The aim of this paper is to present a viable, psychologically based framework designed for systematical promotion of the adolescents’ capacities for collaborative problem solving and possibilities for their cultivation ...
Mogućnosti formalnog obrazovanja omladinskih radnika: rezultati komparativne analize
(Beograd : Društvo defektologa Srbije, 2022)
Pozicija omladinskog rada u Republici Srbiji, posmatrano sa aspektaprofesionalizacije zanimanja i definisanja standarda kompetencija omladinskih radnika,značajno je unapređena tokom poslednje decenije. Međutim, primena ...
Fear of COVID-19 in primary school teachers: A survey study in Serbia
(Beograd : Filozofski fakultet, 2022)
The advent of COVID-19 worldwide has led to consequences for people’s health, both physical and psychological, such as fear and anxiety. Following their important role in the fast adjustment of the education system, teachers ...
Развитие профессиональной компетентности учителей и воспитателей в эпоху цифровизации
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
В монографии представлены результаты теоретико-эмпирических исследований особенностей стремительного развития цифровизации образования и его влияния на личность. Исследователи из России, Вьетнама и Сербии провели кросскультурный ...
Образование и идентичность в цифровой эре / Education and identity in the age of digitalization
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
Целью данной статьи является выявление
новых идентичностей учащихся, образовавшихся в ходе
образовательного процесса, который в значительной степени
трансформировался под влиянием цифровой революции.
Образование, которое ...