Претраживање
Приказ резултата 261-270 од 279
Potrebe osnovnih škola u Srbiji tokom pandemije covid-19 u kontekstu prevencije rizičnih ponašanja učenika: perspektiva nastavnika / The needs of primary schools in Serbia during the covid-19 pandemic in the context of prevention of risky behaviors of students: a teacher's perspective
(Beograd : CEPORA – Centar za pozitivan razvoj dece i omladine, 2021)
Zdravstvena kriza izazvana pandemijom virusa korona (COVID-19) donela je mnoge promene
u funkcionisanju svih aktera obrazovno-vaspitnog sistema u svetu i Srbiji. Uvođenje
onlajn nastave, smanjenje broja učenika po grupama ...
Kognitivna potpora razvoju kreativnosti u školi iz perspektive učenika
(Beograd : Društvo psihologa Srbije, 2022)
U okviru sociokulturne teorije razvijen je koncept kognitivne potpore koji se odnosi na pomoć nastavnika
učeniku da shvati i reši zadatke koji čine proces učenja. Prema rezultatima ranijih ispitivanja, kognitivna
potpora ...
Reading habits of secondary school students in Serbia
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2020)
Reading habits are an essential aspect for creating a functionally literate society and for its positioning at the global level. In this regard, the aim of this paper is to examine quantities and contents that high school ...
The sense of school belonging: Its importance for the positive development of students and prevention of behavioural problems / Чувство принадлежности к школе: значимость для позитивного развития и предотвращения проблем в поведения учащихся
(Nastava i vaspitanjeNastava i vaspitanje, 2022)
The sense of school belonging is defined as the extent to which students feel personally accepted, respected, included and supported by others in the school environment. Given that certain authors regard school belonging ...
Školska klima i motivacija za učenje matematike i prirodnih nauka: medijacija vršnjačkog nasilja
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2021)
Gotovo da nema modela kojim se objašnjava delovanje kontekstualnih varijabli na
akademsko postignuće učenika iz matematike i prirodnih nauka a da se ne ističe da
motivacija ima posrednu ulogu u tom procesu (Fan & Williams, ...
The relationship between teachers’ disciplinary practices and school bullying and students’ satisfaction with school: The moderated mediation effects of sex and school belonging
(PLOS ONE, 2024)
An authoritative school climate, along with greater teacher support and warm relations among peers are frequently connected with less school bullying. The main aim of this paper is to examine the direct link as perceived ...
Learning dynamics during COVID-19 pandemic: high-school students in Serbia
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2021)
Paper describes the dynamics of the distance learning process caused by COVID-19
pandemic from a student’s perspective. We explored some of the features of the learning
process during long-distance learning: time learning, ...
Saradnjom do rešenja: Priručnik za realizaciju PEER modela rešavanja problema putem saradnje
(Beograd : Filozofski fakultet, Univerzitet u Beogradu, 2024)
Ovaj priručnik predstavlja rezultat predanog rada i istraživanja u okviru projekta
Saradnjom do rešenja: PEER model osnaživanja mladih za konstruktivni
dijalog i timski rad. Istraživači sa Filozofskog fakulteta Univerziteta ...
Еколошка писменост ученика у београдским школама: резултати пилот истраживања / Environmental literacy of students in Belgrade schools: the results of the pilot study
(Иновације у наставиИновације у настави, 2022)
Еколошки проблеми са којима се сусреће наша земља су бројни, а последице деградације животне средине одражавају се на здравље и квалитет живота грађана. У том контексту, питање еколошког образовања и васпитања и еколошке ...
Izazovi obrazovno-vaspitnog procesa u "novoj normalnosti" - perspektiva nastavnika osnovnih škola / Challenges of the educational process in the "new normal" - the perspective of elementary school teachers
(Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavuInovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, 2022)
In the situation of the pandemic teachers face multiple difficulties in terms of achieving the educational function of the school. In order to understand the challenges faced by primary school teachers when organizing the ...