Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 132
Analiza vizuelnih prikaza u udžbenicima iz prošlosti: primer iz oblasti istorije pedagogije
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Cilj ovog rada je da kroz primer analize vizuelnih prikaza u udžbenicima istorije koji pripadaju
kontekstu međuratne Jugoslavije, ukažemo na važnost znanja koja nastaju na preseku
različitih disciplina, istorije i ...
Argumenti i osećanja – osmišljavanje roditeljstva u stabilnim partnerstvima
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Prema teoriji životnog toga (eng. life course theory), uvremenjenost životnih događaja
na važan način oblikuje integrisanje tog događaja u iskustvo i opšte blagostanje (well-being). U
nekim životnim fazama, roditeljstvo ...
Young pupils’ intuitive understanding and strategies of area measurement
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2022)
Learning area measurement in mathematics instruction implies certain phases
that entail rhetorical and symbolical generalizations in terms of mathematical
formulas (Smith III & Barrett, 2017; Zacharos, 2006; Zeljić & ...
Motivisanost učenika za učenje na času / Motivation of students to learn in class
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Motivisanost učenika za učenje tokom nastave izuzetno je važna za uspeh i kvalitet samog učenja.
Primenom različitih postupaka i specifičnom organizacijom nastavnog procesa direktno se podstiče
zainteresovanost učenika ...
Ekološko obrazovanje u Srbiji : trenutno stanje i pravci razvoja / Environmental education in Serbia:current situation and development trends
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra ekološko obrazovanje u Srbiji, kroz analizu trenutnog stanja, ukazivanje na ključne
probleme u ovoj oblasti i moguće pravce daljeg razvoja. U prvom delu rada dat je prikaz razvoja
ekološkog obrazovanja ...
Odnos intersubjektivne saglasnosti i konsenzusa: rigidna dama i gospodin sa hiljadu maski
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Inspiracija za ovaj rad je iskustvo učešća u istraživanju kroz koje smo analizirale jedan
dokument Evropske komisije sa ciljem razumevanja kako se u dokumentu razume profesija
nastavnik. U radu se nećemo baviti rezultatima ...
Inkluzivno obrazovanje u funkciji razvoja društva / The role of inclusive education in development of society
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra doprinos inkluzivnog obrazovanja i njegovi potencijalni efekti na razvoj
celokupnog društva, obrazovnih institucija i pojedinaca. Ukazuje se na ključne pozitivne promene
u društvu koje se opredelilo ...
Doprinos kvalitativnih istraživanja izučavanju obrazovnih nejednakosti
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Obrazovne nejednakosti su jedna od najznačajnijih tema sociologije obrazovanja. Postoji
duga tradicija kvantitativnih istraživanja koja pokušava da korišćenjem regresionih logističkih
modela dovede u vezu različite ...
Multižanrovska analiza narativa u cilju unapređenja obrazovnih politika
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Pored potrebe da se javne politike temelje na relevantnim i pouzdanim podacima
(OECD, 2007) ključno pitanje je na koji način se obezbeđuje da se kroz ove podatke čuje glas
onih za čiju dobrobit se javne politike donose ...
Komparativna analiza programa metodologije istraživanja na studijama pedagogije: odnos kvantitativne i kvalitativne paradigme
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Metodologija istraživanja, kao i paradigme i pristupi istraživanjima u pedagogiji stalna
su i nezaobilazna tema pedagogije kao znanosti (Sekulić – Majurec, 2007). Tradicionalno
se istraživanja dijele na kvalitativna i ...