Pretraživanje
Prikaz rezultata 1-10 od 45
Inkluzivno obrazovanje u funkciji razvoja društva / The role of inclusive education in development of society
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra doprinos inkluzivnog obrazovanja i njegovi potencijalni efekti na razvoj
celokupnog društva, obrazovnih institucija i pojedinaca. Ukazuje se na ključne pozitivne promene
u društvu koje se opredelilo ...
Informaciono-obrazovna sredina : problemi i perspektive / Infromation-educational environment : problems and perspectives
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatraju promene koje su nastale poslednjih decenija u obrazovnoj politici Rusije, a
koje se tiču razvijanja informatizacije obrazovne sredine. Prelazak na novi postsovjetski model
sistema visokog obrazovanja, ...
Obrazovanje za održivi razvoj u studijskim programima učiteljskih fakulteta u Hrvatskoj / Education for sustainable development in study programmes of teacher education faculties in Croatia
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Obrazovanje za održivi razvoj (OOR) odnosi se na obrazovne programe i iskustva osmišljena
da omoguće usvajanje znanja, veština i vrednosti potrebnih da se oblikuje održiva budućnost.
Jednim od glavnih prioriteta obrazovanja ...
Akademski pristup podučavanju i učenju (SoTL) u hrvatskom sistemu visokog obrazovanja / Scholarship of teaching and learning in the croatian he system
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Rasprave o konceptu akademskog pristupa podučavanju i učenju (SoTL) započele su devedesetih
godina prošlog veka na američkim univerzitetima, a danas je to aktuelna tema u visokom obrazovanju
u Evropi. Ovo je primetno u ...
Nastavnici i politika celoživotnog učenja u međunarodnom i europskom kontekstu / Teachers and lifelong leraning policy in the international and european context
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu su predstavljeni rezultati kvalitativne analize i komparacije relevantnih sadržaja ključnih
obrazovno-političkih dokumenata međunarodnih i evropskih organizacija (UNESCO, OECD, Savet
Evrope i Evropska Unija) iz ...
Ekološko obrazovanje u Srbiji : trenutno stanje i pravci razvoja / Environmental education in Serbia:current situation and development trends
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu se razmatra ekološko obrazovanje u Srbiji, kroz analizu trenutnog stanja, ukazivanje na ključne
probleme u ovoj oblasti i moguće pravce daljeg razvoja. U prvom delu rada dat je prikaz razvoja
ekološkog obrazovanja ...
Dualno obrazovanje i pravičnost : osvrt iz perspektive Francuske sociologije obrazovanja / Dual education and equity : review from the perspective of french sociology of education
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Imajući na umu da je Strategijom razvoja obrazovanja u Srbiji primećeno da u obrazovanju u Srbiji
postoji „problem sa pravednošću” i da je kao jedan od ciljeva razvoja obrazovanja navedeno stvaranje
„socijalno pravičnog ...
Predškolski pedagog kao pokretač promene / Early childhood pedagogue as a driver of change
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Osnovna uloga pedagoga u dečjem vrtiću odnosi se na unapređivanje vaspitnoobrazovnog rada,
uvođenje inovacija i savremenih metoda i oblika rada. Pedagog učestvuje u svim fazama odvijanja
vaspitnoobrazovnog procesa: od ...
Digitalne kompetencije univerzitetskih nastavnika / Digital competences of university teachers
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Tehnologija se danas nalazi u svakom aspektu čovekovog delanja i menja način na koji učimo,
komuniciramo i stvaramo znanje. Promene se primećuju i u obrazovanju, budući da postoji tendencija
da se kreiraju nove metode ...
Kvalitet života braće i sestara uporodicama sa decom sa teškoćama u razvoju / The quality of life of siblings in families with children with developmental difficulties
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Promenom sa medicinskog na socijalni model poimanja invaliditeta, menja se gledište i shvatanje
invalidteta i teškoća jer se invaliditet više ne posmatra kao problem sam po sebi, već se razmatra kako
se društvo i okolina ...