Search
Now showing items 1-10 of 142
Scaffolding the Learning in Rural and Urban Schools: Similarities and Differences
(Springer Nature, 2022)
Education systems can be conceptualized as the scaffolding that supports
the construction and development of student competences. Among other things,
the size, location, and learning resources of schools can affect how ...
Екстернализовани и интернализовани проблеми код деце и адолесцената са оштећењем слуха / Externalized and internalized problems in children and adolescents with hearing impairment
(Београд : Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију, 2020)
Циљ овог прегледа литературе је сумирање савремених научних саз-
нања о преваленцији екстернализованих и интернализованих проблема
код деце и адолесцената са оштећењем слуха и повезаним фактори-
ма. У раду су систематично ...
Inoviranje programa školskih ekskurzija kao doprinos realnom sagledavanju učeničkih (e)migracionih aspiracija / Innovation of the program of school excursions as a contribution to the real observation of student (e)migration aspirations
(Belgrade : Association of Economists and Managers of the Balkans; Ohrid: Faculty of Tourism and Hospitality, 2017)
U radu su predstavljeni rezultati istraživanja o mogućem inoviranju programa srednjoškolskih ekskurzija u funkciji doprinosa realnom sagledavanju (prednosti i nedostaci) i preispitivanju sve izraženijih emigracionih težnji ...
Развој ране писмености и улога породице
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Наде Шеве Развој ране писмености и улога породице, имајући у
виду образовни и културни контекст у нашој земљи, дефинишу се теоријски
оквири овог појма и детаљно се разматра значај родитељских пракси и
уверења о ...
Podsticanje razvoja čitalačkih kompetencija: mogućnosti i ograničenja bukvara
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Reading comprehension represents a basis for the literacy competencies. This paper focused on a primer textbook as the first textbook that students encounter with and attempted to define in what way and to what extent they ...
Како мотивисати неуспешне ученике основне школе да уче / How to motivate primary school uderachievers to learn
(Ужице : Учитељски факултет, 2014)
Предмет интересовања у овом раду је школски неуспех
ученика у току основног образовања, када се стичу базична знања, развија
академски и социјални статус и обезбеђују услови за даље школовање. У
испитивању су учествовали ...
Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2021)
Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu ...
Paradigma pozitivnog razvoja: Mogućnost inoviranja praksi inkluzivnog obrazovanja / The Paradigm of Positive Development: the Possibility of Innovative Practices in Inclusive Education
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
In the introductory paper, The Paradigm of Positive Development: the
Possibility of Innovative Practices in Inclusive Education, the author Nada Polovina presents the key points of reference for the paradigm of the positive ...
Classroom practice and student motivation
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2023)
Motivation to learn is a very complex and dynamic phenomenon, which
depends on the situation or context in the classroom and school. This paper
analyzes various theoretical approaches and empirical findings on ...
Unapređivanje programa neformalnog obrazovanja mladih roma iz nehigijenskih naselja: uvažavanje sociokulturnih i obrazovnih specifičnosti / Improving programmes for the informal education of Roma youth from unhygienic settlements: Promoting socio-cultural and sducational specifities
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2018)
In their paper Improving Programmes for the Informal Education of Roma
Youth from Unhygienic Settlements: Promoting Socio-Cultural and Educational
Specifities, Sanja Grbić, Sara Ristić and Marko Tomašević point out the ...