IPIR - Repository of the Institute for Educational Research
Institute for Educational Research
    • English
    • Српски
    • Српски (Serbia)
  • English 
    • English
    • Serbian (Cyrillic)
    • Serbian (Latin)
  • Login
View Item 
  •   IPIR
  • IPI
  • Radovi istraživača / Researchers’ publications
  • View Item
  •   IPIR
  • IPI
  • Radovi istraživača / Researchers’ publications
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji

Thumbnail
2021
Faktori_postignuca_ucenika_2021.pdf (11.01Mb)
Authors
Jošić, Smiljana
Teodorović, Jelena
Jakšić, Ivana
Contributors
Đerić, Ivana
Gutvajn, Nikoleta
Jošić, Smiljana
Ševa, Nada
Book part (Published version)
Metadata
Show full item record
Abstract
Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode visokom postignuću učenika.
Keywords:
TIMSS / postignuće učenika / Srbija / učenici / faktori postignuća / obrazovna politika
Source:
TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka, 2021, 45-65
Publisher:
  • Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
Funding / projects:
  • Ministry of Education, Science and Technological Development, Republic of Serbia, Grant no. 200018 (Institute for Educational Research, Belgrade) (RS-200018)
Note:
  • Naziv zbirke: Biblioteka „Pedagoška teorija i praksa” 53
  • Za materijale Međunarodne asocijacije za evaluaciju obrazovnih postignuća (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA) koji su prikazani u ovoj knjizi dobijena je dozvola pod brojem IEA-21-021
  • Komisija za ocenu etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja donela je odluku 23. aprila 2021. godine da je tematski zbornik TIMSS 2019 u Srbiji u skladu sa Pravilnikom o etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja.

ISBN: 978-86-7447-156-2

[ Google Scholar ]
URI
http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/647
Collections
  • Radovi istraživača / Researchers’ publications
Institution/Community
IPI
TY  - CHAP
AU  - Jošić, Smiljana
AU  - Teodorović, Jelena
AU  - Jakšić, Ivana
PY  - 2021
UR  - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/647
AB  - Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne
politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode
visokom postignuću učenika.
PB  - Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
T2  - TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
T1  - Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji
EP  - 65
SP  - 45
ER  - 
@inbook{
author = "Jošić, Smiljana and Teodorović, Jelena and Jakšić, Ivana",
year = "2021",
abstract = "Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne
politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode
visokom postignuću učenika.",
publisher = "Beograd : Institut za pedagoška istraživanja",
journal = "TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka",
booktitle = "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji",
pages = "65-45"
}
Jošić, S., Teodorović, J.,& Jakšić, I.. (2021). Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
Beograd : Institut za pedagoška istraživanja., 45-65.
Jošić S, Teodorović J, Jakšić I. Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka. 2021;:45-65..
Jošić, Smiljana, Teodorović, Jelena, Jakšić, Ivana, "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji" in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka (2021):45-65.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About IPIR | Send Feedback

OpenAIRERCUB
 

 

All of DSpaceInstitutions/communitiesAuthorsTitlesSubjectsThis institutionAuthorsTitlesSubjects

Statistics

View Usage Statistics

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
About IPIR | Send Feedback

OpenAIRERCUB