Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji

Jošić, Smiljana; Teodorović, Jelena; Jakšić, Ivana

Book part (Published version)

Metadata

Show full item record

Abstract

Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode visokom postignuću učenika.

Keywords:

TIMSS / postignuće učenika / Srbija / učenici / faktori postignuća / obrazovna politika

Source:
TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka, 2021, 45-65

Publisher:

Beograd : Institut za pedagoška istraživanja

Funding / projects:

Ministry of Education, Science and Technological Development, Republic of Serbia, Grant no. 451-03-68/2020-14/200018 (Institute for Educational Research, Belgrade) (RS-200018)

Note:

Naziv zbirke: Biblioteka „Pedagoška teorija i praksa” 53
Za materijale Međunarodne asocijacije za evaluaciju obrazovnih postignuća (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA) koji su prikazani u ovoj knjizi dobijena je dozvola pod brojem IEA-21-021
Komisija za ocenu etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja donela je odluku 23. aprila 2021. godine da je tematski zbornik TIMSS 2019 u Srbiji u skladu sa Pravilnikom o etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja.

ISBN: 978-86-7447-156-2

[ Google Scholar ]

URI

http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/647

Collections

Radovi istraživača / Researchers’ publications

Institution/Community

IPI

TY  - CHAP
AU  - Jošić, Smiljana
AU  - Teodorović, Jelena
AU  - Jakšić, Ivana
PY  - 2021
UR  - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/647
AB  - Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne
politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode
visokom postignuću učenika.
PB  - Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
T2  - TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
T1  - Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji
EP  - 65
SP  - 45
ER  -

@inbook{
author = "Jošić, Smiljana and Teodorović, Jelena and Jakšić, Ivana",
year = "2021",
abstract = "Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne
politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode
visokom postignuću učenika.",
publisher = "Beograd : Institut za pedagoška istraživanja",
journal = "TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka",
booktitle = "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji",
pages = "65-45"
}

Jošić, S., Teodorović, J.,& Jakšić, I.. (2021). Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka
Beograd : Institut za pedagoška istraživanja., 45-65.

Jošić S, Teodorović J, Jakšić I. Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka. 2021;:45-65..

Jošić, Smiljana, Teodorović, Jelena, Jakšić, Ivana, "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji" in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka (2021):45-65.