Претраживање
Приказ резултата 301-310 од 351
Однос илустрације и текста у савременом буквару
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Буквар представља први уџбеник са којим се дете сусреће у школи након
искуства са сликовницама и другим илустрованим књигама из предшколског
периода. У том контексту однос текста и илустрације представља незаменљив
део ...
Design requirements for e-learning of mathematics: Complexity and possible solution / Zahtevi za dizajn e-učenja matematike: Kompleksnost i moguće rešenje
(Beograd : Univerzitet Metropoliten, 2010)
This paper examines the complexity of design requirements for e-learning in general and e-learning of
mathematics in particular with respect to cognitive, metacognitive and affective learning issues. It also presents a ...
Predškolsko vaspitanje i obrazovanje / Preschool education
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2015)
Показатељи стручног усавршавања наставника српског језика и књижевности / Indicators of the professional development of serbian language and literature teachers
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
The basis of the students’ general school education consists of studying standard
Serbian language as well as literary and artistic norms, due to which it
is very important to draw attention to the professional development ...
Истраживачки рад и решавање проблема као подстицај стваралаштва, иницијативе и сарадње у настави
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
Анализиран је истраживачки рад
ученика и у том контексту савладавање научне методологије која
укључује посматрање и експериментисање (Јасмина Шефер,
Јелена Радишић, Смиљана Јошић).
Аутоетнографија у образовању: позив школским практичарима на рефлексију и акцију
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У овом поглављу фокус је на аутоетнографији као иновативној методологији
истраживања, у којој могу да се изучавају васпитнообразовни проблеми
на научно заснован начин. Аутоетнографија није ограничена на академски
контекст ...
Планирање стручног усавршавања: место сусрета потреба наставника и школе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Полазећи од тога да је стручно усавршавање наставника значајан фактор
унапређивања квалитета рада школе, у тексту је представљен Инструмент
за планирање стручног усавршавања наставника који школи може да
омогући прикупљање ...
Kvalitativna studija o podsticanju inicijative učenika u vaspitno-obrazovnom procesu
(Beograd : Učiteljski fakultet, 2017)
Grade repetition in primary school from teachers' perspective / Ponavljanje razreda u osnovnoj školi iz perspektive nastavnika
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2011)
School underachievement is exhibited gradually, in different forms, while grade repetition figures as one of the most prominent forms of underachievement. In order to observe this phenomenon from different perspectives, ...
Методички аспекти моделирања података посредством интерактивних графикона
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Методички аспекти моделирања података посредством
интерактивних графикона Ђорђе М. Кадијевић указује да је рад са
подацима једна од главних области савременог образовања, посебно у тзв.
STEM дисциплинама. Аутор ...