Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 415
Possibilites of developing motivation for leaning: Perspective of teachers and students / Mogućnosti razvijanja motivacija za učenje - perspektiva nastavnika i učenika
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2016)
It is possible and necessary to influence development of motivation, and the most important role belongs to the school, i.e. a teacher in the process of teaching. Development of motivation for learning means a sequence of ...
Parental Education and Educational Aspirations of Children: Cases of Serbia and Slovenia
(Sociološko udruženje Srbije i Crne Gore, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za sociološka istraživanja, Beograd, 2017)
The paper is focused on the asumption from contemporary studies showing that students whose parents have lower levels of education are underrepresented in student populations in Serbia and Slovenia, as well as Bourdieu's ...
Primjena i validacija testa implicitnih asocijacija u mjerenju implicitnih predrasuda kod djece
(Hrvatska : Naklada Slap, 2011)
U ovom radu opisana je primjena i ispitane su metrijske karakteristike modificiranog Testa implicitnih asocijacija (Child IAT) u mjerenju implicitnih etničkih predrasuda prema Romima kod desetogodišnjaka. Na uzorku od ...
The specifics of art teaching and the need for the individualized approach to the student / Specifičnosti nastave likovne kulture i potreba za individualizovanim pristupom učeniku
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2010)
The paper considers the specifics of teaching art that emphasize the need for the individualized approach in the work with children. The first part offers a short account of the historical development of art teaching in ...
Relation of students towards learning Italian in the primary school / Odnos učenika prema učenju italijanskog kao stranog jezika u osnovnoj školi
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2010)
This paper shows results of the research about the relation of students towards learning Italian as a foreign language. The research has been realized at the sample of students of the fifth and seventh grade in the three ...
Нежељени ефекти меритократије: Јачина утицаја дипломе и ригидности друштвене репродукције
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
Да нова истраживања показују да се друштва више разликују
међу собом по степену утицаја диплома на друштвено позиционирање
индивидуа, него по степену друштвених неједнакости у школском успеху
везаних за социјално порекло, ...
Kако млади у Србији перципирају свој будући друштвени положај / Kako mladi u Srbiji percipiraju svoj budući društveni položaj
(Београд : Филозофски факултет - Институт за социолошка истраживања, 2017)
Имајући на уму несигурну економску ситуацију, карактеристике
флексибилног тржишта рада и неусклађености тржишта рада и сис-
тема образовања у савременим друштвима, те повећања друштвених
неједнакости и смањења друштвене ...
Приступ подстицању дечје иницијативе, сарадње и стваралаштва на предшколском узрасту
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
У трећем делу књиге бавимо се наставним методама
подучавања/учења деце у разреду, што је критична тачка за
промену праксе у школи, посебно када је у питању развој креа-
тивности деце и младих у образовном процесу, њихове ...
Како мотивисати неуспешне ученике основне школе да уче / How to motivate primary school uderachievers to learn
(Ужице : Учитељски факултет, 2014)
Предмет интересовања у овом раду је школски неуспех
ученика у току основног образовања, када се стичу базична знања, развија
академски и социјални статус и обезбеђују услови за даље школовање. У
испитивању су учествовали ...
The implicit theories of creativity of university teachers / Implicitne teorije kreativnosti univerzitetskih nastavnika
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
This paper presents the results of an examination of implicit theories of creativity of university teachers, conducted with the purpose of gaining an increased understanding of teacher's beliefs regarding the manifestations ...