Претраживање
Приказ резултата 101-110 од 112
Increasing leadership capacity and implementing pedagogical leadership in Finland
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
This paper discusses recent developments in school leadership practices in
Finland. The focus is on what effects the major changes of education paradigms had
in educational leadership. The theoretical discussion is based ...
Модели подстицања физичке активности ученика и студената
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Модели подстицања на физичку активност ученика и студената
Душана Митића проблематизован је приступ рекреацији као виду
добровољног бављења физичком активношћу и вежбањем и такмичењу како
би допринели релаксацији ...
Подршка интересовањима ученика у школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду се анализирају потребе и могућности за испитивање интересовања
ученика у школи због значаја који интересовања имају за процес учења,
развој унутрашње мотивације и испољавање и развој способности,
талената и ...
Повезаност културног капитала и опремљености школе са постигнућем ученика / Relation between cultural capital, school equipment and student achievement
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
The starting point of this paper is the conception that academic achievement, education aspirations, and life
chances of students are determinated by cultural capital of a family, but also the attitude that school ...
Може ли познавање неких особености језика и оних који уче побољшати процесe подучавања?
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Може ли познавање неких особености језика и оних који уче
побољшати процесe подучавања? Дејан Лаловић дискутује о односу између
фундаметалних истраживања и њихове практичне примене. Аутор указује на
неколико ...
Приступ иницијативи, сарадњи и стваралачком раду код неуспешних ученика
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
У литератури и школској пракси преовладава уверење да је
високо школско постигнуће значајан предуслов за оптималан
професионални развој и успех у животу, као и да школски
неуспех представља проблем на коме треба радити ...
Превенцијa проблема у понашању ученика као претпоставка сигурне и безбедне школске средине
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Превенцијa проблема у понашању ученика као претпоставка
сигурне и безбедне школске срединe Браниславе Поповић-Ћитић указано је
да креирање сигурне и безбедне школске средине, као значајне претпоставке
унапређивања ...
Методолошки оквир истраживања / Methodological framewrok of TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
TIMSS is a project of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) whose
implementation is managed by TIMSS and PIRLS International Research Centre from Boston College. TIMSS
(Trends ...
Допринос родитеља развијању иницијативности, стваралачког приступа реалности и спремности на сарадњу: теоријске основе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2012)
In the first section of the book, Nada Polovina analyzed the role
of parents in two chapters. Parents are the first and still the most
important agents in child development. It is also discussed in what
ways the parents‟ ...
Oбрaзoвaњe и друштвeнe нejeднaкoсти: Утицaj културних и eкoнoмских фaктoрa нa доступност образовања
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Рад Драгане Гундоган и Младена Радуловића Обрaзoвaњe и друштвeнe
нejeднaкoсти: утицaj културних и eкoнoмских фaктoрa нa доступност
образовања указује на значај економских и културних ресурса (као
значајних одредница ...