Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 94
Changes in social reaction to child sexual abuse: towards situational control in educational setting / Промене у друштвеној реакцији на сексуалну злоупотребу деце: ка успостављању ситуационе контроле у образовноваспитним установама
(Нови Сад : Култура - Полис, 2020)
Most of the treatment of sexual offenders is based on a cognitive behavioral
therapy (within RNR approach) aimed to detect cognitive distorzions, bad emotions and
cognitive and behavioral change. Empirical evidence ...
The systematic review of school-based programs focused on externalising problems in students / Преглед школских програма усмерених на екстернализоване проблеме у понашању ученика
(Serbia : University of Niš, 2022)
School-based programs focused on externalizing problems in students are recognized as an important part of school life and work. The aim of this paper is the systematization of scientific studies in the form of systematic ...
Ставови ученика основне школе према боравку у природи / The attitudes of elementary school students towards staying outdoors
(Ниш : Универзитет у Нишу, 2020)
Иако се у области иновативних приступа васпитнообразовном раду указује на
бројне предности ванучионичке наставе у природи, у нашој средини постоји релативно мали број истраживања која се баве анализом ефеката примене ...
Shaping future doctors’ minds: effects of biological and social models on medical students’ views on depression
(Springer, 2022)
Objective The aim of this study was to explore how changes in biologically based narratives versus socially focused ones affect
medical students’ perceptions of causes, treatment strategies, and social distance towards ...
Dataset regarding access to information for persons with disabilities in Serbia
(Elsevier, Amsterdam, 2020)
Access to information is key for improving the position of persons with disabilities in society. Familiarity with state regulations regarding access to information could be influenced by communication with state authorities ...
Перспектива рационалног избора као основ ситуационе превенције криминала / Perspective of rational choice as a basis of situational crime prevention
(Београд : Издавачко предузеће Социјална мисаоБеоград : Републички завод за социјалну заштиту Србије, 2020)
Криминолози су традиционално веровали да је само мали број предиспонираних
појединачно спремно да изврши кривично дело све док постоји прилика за то. На кри-
минал се гледало као на знак личне и социјалне неприлагођености, ...
Dilemmas in studying cultural capital in children / Dilemmy v issledovanii kul'turnogo kapitala u detej
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2020)
The aim of this paper is to reexamine problems occurring in studies on cultural capital in children, so as to better understand their causes and identify possible solutions. The paper seeks to provide answers to the following ...
Nonsuicidal Self-Injury (NSSI) in Serbia: Nationally representative sample study
(Elsevier, 2022)
Although NSSI has been drawing the attention of researchers intensely for the last 30 years, to date there is no published study about rates of NSSI behaviors in countries of south-eastern Europe. The study aimed to explore ...
Growing Infantilism in Modern Adolescents and Young People: Symptoms and Causes / Прогрессирующий инфантилизм у современных подростков и молодежи: симптомы и причины
(Moscow : Peoples’ Friendship University of Russia, 2022)
In the 21st century, in the era of growing infantilism, one of the important
tasks of modern psychology and pedagogy is to solve the problem of educating and developing
the responsibility of adolescents and young people. ...
Искуства наставница у реализацији пројектне наставе засноване на интердисциплинарном приступу / The experience of teachers in realisation of project-based learning based on interdisciplinary approach
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Припрема и реализација пројектне наставе у којој се примењује интердисциплинарни приступ представља комплексан и изазован процес у образовној пракси који захтева флексибилност, отвореност и истрајност. Мотивација наставница ...