Претраживање
Приказ резултата 71-80 од 242
Задовољство послом у популацији наставника током првог таласа пандемије КОВИД 19 / Zadovoljstvo poslom u populaciji nastavnika tokom prvog talasa pandemije KOVID 19
(Београд : Друштво психолога Србије, 2023)
Пандемија изазвана вирусом корона у осетном је паду у 2023. години, али сама пандемија донела нам
је бројне увиде о функционисанју различитих актера образовног система. Велики терет током
пандемије поднели су наставници. ...
Flowers in the attic – adverse childhood experiences and their relations with life-outcome
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2019)
This is an introductory abstract for other papers within this symposium, which are all part of
the same study, Research on Adverse Childhood Experiences (ACE) in Serbia. ACE is a
traumatic experience in one’s life occurring ...
Inside out – do adverse childhood experiences predict nonsuicidal self-injury?
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2019)
Non-suicidal self-injury (NSSI) is defined as behavior that is self-directed and deliberate,
resulting in injury or potential injury to oneself without suicidal intent, although it consistently
correlates with suicidality. ...
Internal monitoring and evaluation of in-service teacher training programs
(Istočno Sarajevo : Filozofski fakultet, 2014)
In-service teacher training (INSET) is a potent way of improving teaching and learning. To fulfill this potential, training programs need to be of a high
quality. Although quality assurance may vary across different ...
Уџбеник из угла ученика основне школе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
значајан број истраживања посвећен анализи садржаја уџбеника, као и да је
мањи број истраживања усмерен на проучавање начина на које наставници и
ученици користе уџбеник у свакодневној васпитнообразовној пракси. Полазећи
од ...
Iskustva roditelja o učenju i nastavi na daljinu
(Beograd : Društvo psihologa Srbije, 2022)
Usled pandemije bolesti kovid 19 i uvedenog vanrednog stanja, u Republici Srbiji 16. marta započinje
realizacija nastave i učenja na daljinu na svim nivoima obrazovanja. U prvom talasu pandemije, u periodu od
martа do ...
Primena informaciono-komunikacionih tehnologija u inkluzivnom obrazovnom kontekstu – iskustva nastavnika tokom pandemije COVID-19
(Beograd : Institut za pedagogiju i andragogijuBeograd : Pedagoško društvo Srbije, 2021)
U inkluzivnom obrazovnom kontekstu, upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija (IKT) jedan je od poželjnih i neophodnih vidova modernizacije obrazovno-vaspitnog procesa. Ekspanzija upotrebe IKT tokom pandemije COVID-19 ...
„Неке професоре је стварно занимало да ли ћемо ми нешто научити” – средњошколци онлајн настави и учењу током пандемије / „Some teachers were interested in whether we will learn something” – high school students about online teaching and learning during the pandemic
(Београд : Учитељски факултет, 2023)
Онлајн настава представљала је одговор образовног система на
пандемију COVID-19 како би се обезбедио континуитет наставе и учења
у ванредним околностима. Прва искуства су указала да је промена захте-
вала убрзано ...
Заступљеност ученика из осетљивих група у уџбеничким илустрацијама
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Последњу деценију мењања нашег образовног система обележио је развој
инклузивног образовања, којем се, као приоритетној области, поклањала
значајна стручна, научна и медијска пажња. Поред великог броја истраживања
која ...
Educational Attainment and Acceptance of Patriarchal Values: Comparative Study
(Beograd : Naučno društvo za istoriju zdravstvene kulture, 2019)
Most research show that high educational attainment is associated
with liberal attitudes on a number of issues including gender roles. Bearing this in
mind, whether correlation between educational level and one specifi ...