Претраживање
Приказ резултата 21-30 од 81
Креативност у образовању из перспективе наставника / Kreativnost u obrazovanju iz perspektive nastavnika
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Књига Креативност у образовању из перспективе наставника објављена је 2022. године у издању Института за педагошка истраживања (Београд). Ауторке публикације су др Славица Максић (Институт за педагошка истраживања у Београду) ...
Uticaj pandemijskog obrazovanja na ponašanje učenika osnovne škole
(Beograd : DEAPS [Društvo za dečju i adolescentnu psihijatriju i srodne struke Srbije], 2022)
Zdravstvena kriza izazvana pandemijom virusa COVID-19 dovela je do
značajnih promena u funkcionisanju obrazovno-vaspitnog sistema i načinu
sprovođenja programa nastave i učenja u svim osnovnim školama u
Republici Srbiji. ...
Validation of Scales for Measuring Factors of Teaching Quality from the Dynamic Model of Educational Effectiveness / Validacija skala za merenje faktora kvaliteta nastave iz Dinamičkog modela obrazovne efektivnosti
(Beograd : Društvo psihologa Srbije, 2022)
Large-scale educational effectiveness research requires valid student questionnaires to assess
teaching practices. This research validated eight scales for measuring teaching factors from
the Dynamic Model of Educational ...
Early Literacy and Numeracy Competencies: Predictors of Mathematics Achievement in the Dinaric Region
(Springer Nature, 2022)
Studies have indicated that early literacy (EL) and early numeracy (EN) competencies are strong predictors of later mathematical performance in school. Data from IEA’s Trends in International Mathematics and Science Study ...
Препятствия в социальной среде при реализации потенциала детей с нарушениями в развитии / Препреке у социјалном окружењу за остваривање потенцијала деце са тешкоћама у развоју
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
В данной статье рассматривается
специфика социальной среды, в которой растут дети с
нарушениями в развитии, с акцентом на различные барьеры,
мешающие беспрепятственному развитию и реализации их
потенциала. Последствия ...
Изучение Сербского языка в онлайн-среде во время пандемии COVID-19 в Сербии: мнение учителей о взаимодействии с родителями / Online classes of Serbian language during тhe COVID-19 pandemic in Serbia: teachers’ opinions on the cooperation with parents
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
Целью данной статьи является изучение
мнения учителей сербского языка о взаимодействии с
родителями при обучении сербскому языку в онлайн-среде во
время пандемии COVID-19 в Республике Сербия.
Kako daroviti adolescenti konceptualizuju kreativnost / How gifted adolescents conceptualize creativity
(Vršac : Visoka škola strukovnih studija za vaspitače "Mihailo Palov", 2022)
Ispitivanje uverenja darovitih adolescenata o kreativnosti sprovedeno je u nameri da
se bolje razume kako oni vide glavni cilj svoga razvoja. Učenici srednjih škola koji
su pohađali vanškolske programe za darovite (N=337) ...
Мотивациони профили ученика у природним наукама: TIMSS 2019 у Србији / Student motivational profiles in science: TIMSS 2019 in Serbia
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Understanding motivation for learning as a complex construct allows for education to be tailored to students’ individual characteristics and needs. Although different combinations of motivational factors lead to different ...
Podupiranje učenja u seoskim i gradskim školama: sličnosti i razlike
(Springer, 2022)
Obrazovni sistemi mogu se slikovito predstaviti kao pomoćna konstrukcija koja podupire
gradnju i razvoj sposobnosti učenika. Između ostalog, veličina, lokacija i nastavni resursi škola mogu da
utiču na delotvornost sistema ...
Externalising behaviour problems in adolescence predicted by parental monitoring, practices and attachment: Exploring the moderating role of gender / Eksternalizacija problema u ponašanju u adolescentskoj dobi na temelju predviđanja roditeljskog nadzora, praksi i privrženosti: Istraživanje moderacijske uloge spola
(Zagreb : Pravni Fakultet, Studijski centar socijalnog rada, 2022)
Research suggests the differences between parenting boys and girls related to externalising behaviour problems. Self-reported measures were used on a sample of
507 Belgrade secondary school students (42.1% male) to
examine ...