Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi
Creating an inclusive kindergarten - children with developmental disabilities in a regular preschool institution
Ključne reči:
inkluzivni vrtić / deca ometena u razvoju / predškolska ustanova / inclusive kindergarten / children with disabilities / preschool institutionIzvor:
Pedagogija, 2010, 65, 2, 365-368Izdavač:
- Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd
Napomena:
- Inkluzija - Dragana Sretenov: Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi, Centar za primenjenu psihologiju, Beograd, 2008
Institucija/grupa
IPITY - JOUR AU - Lazarević, Emilija PY - 2010 UR - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/165 PB - Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd T2 - Pedagogija T1 - Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi T1 - Creating an inclusive kindergarten - children with developmental disabilities in a regular preschool institution EP - 368 IS - 2 SP - 365 VL - 65 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_165 ER -
@article{ author = "Lazarević, Emilija", year = "2010", publisher = "Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd", journal = "Pedagogija", title = "Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi, Creating an inclusive kindergarten - children with developmental disabilities in a regular preschool institution", pages = "368-365", number = "2", volume = "65", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_165" }
Lazarević, E.. (2010). Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi. in Pedagogija Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd., 65(2), 365-368. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_165
Lazarević E. Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi. in Pedagogija. 2010;65(2):365-368. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_165 .
Lazarević, Emilija, "Kreiranje inkluzivnog vrtića - deca ometena u razvoju u redovnoj predškolskoj ustanovi" in Pedagogija, 65, no. 2 (2010):365-368, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_165 .