Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 108
Управљање креативношћу у школи / Managing creativity at school
(Вршац : Висока школа струковних студија за образовање васпитача "Михаило Палов"Арад : Universitatea de Vest „Aurel Vlaicu”, 2014)
У раду се разматрају потребе и могућности за управљањем креативношћу у
школи као радној организацији. Саопштавају се резултати истраживања о доприносу школе,
развоју креативности који су били подстицај за дефинисање ...
Заступљеност ученика из осетљивих група у уџбеничким илустрацијама
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Последњу деценију мењања нашег образовног система обележио је развој
инклузивног образовања, којем се, као приоритетној области, поклањала
значајна стручна, научна и медијска пажња. Поред великог броја истраживања
која ...
Vaspitni nalozi – savremeni oblik reagovanja na maloletničku delinkvenciju / Educational orders – modern form of reaction to juvenile delinquency
(Priština : Pravni fakultet, 2019)
U radu je prikazan trend primene vaspitnih naloga u Republici Srbiji, za period od 2012. do 2017. godine, sa osvrtom na probleme koji se pojavljuju u njihovoj realizaciji. Evidentan je blagi porast primene vaspitnih naloga, ...
Настава која подржава креативност / Teaching for creativity
(Ужице : Учитељски факултет, 2013)
Настава представља главну активност у школи у оквиру
које се остварује стицање знања као најважнији циљ образовања и
васпитања. Највеће примедбе настави у школама широм света јесу да се
своди на преношење знања, да није ...
Dualno obrazovanje i pravičnost : osvrt iz perspektive Francuske sociologije obrazovanja / Dual education and equity : review from the perspective of french sociology of education
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Imajući na umu da je Strategijom razvoja obrazovanja u Srbiji primećeno da u obrazovanju u Srbiji
postoji „problem sa pravednošću” i da je kao jedan od ciljeva razvoja obrazovanja navedeno stvaranje
„socijalno pravičnog ...
Уџбеник у настави српског језика: перспектива ученика основне и средње школе
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Кроз процес образовања одвија се својеврстан вид развоја деце као резултат
интеракције њихових развојних карактеристика и особености система знања
који ученици стичу посредством уџбеника као основне школске књиге. ...
Afektivno vezivanje i eksternalizovani problemi kod učenika srednjih škola / Parental attachment and externalising problems at high school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Afektivno vezivanje za roditelje jedan je od porodičnih faktora koji se najčešće povezuje sa
eksternalizovanim problemima u ponašanju. Iako se afektivne veze uspostavljaju na ranom uzrastu, u
adolescenciji dolazi do ...
Повезаност културнoг кaпизaлa и прeмљeнoсти шкoлe са пoстигнућeм учeникa
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У раду се полази од схватања да су школски успех, образовне аспирације и животне шансе ученика
условљене културним капиталом породице, као и од става да опремљеност школе представља
значајан фактор постигнућа, посебно у ...
Intergenerational Educational Mobility of Youth in Serbia from 1980 to 2010
(Graz : Department of Sociology, University of Graz, 2014)
The aim of this paper is to examine different opportunities of the youth to enter in the educational system and to obtain certain educational diploma. Precisely, our goal is to investigate the influence of parents' education ...
Predškolski pedagog kao pokretač promene / Early childhood pedagogue as a driver of change
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Osnovna uloga pedagoga u dečjem vrtiću odnosi se na unapređivanje vaspitnoobrazovnog rada,
uvođenje inovacija i savremenih metoda i oblika rada. Pedagog učestvuje u svim fazama odvijanja
vaspitnoobrazovnog procesa: od ...