Pretraživanje
Prikaz rezultata 21-30 od 130
Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2021)
Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu ...
Don't Think That Kids Aren't Noticing: Indirect Pathways to Children's Fear of COVID-19
(Frontiers Media, 2021)
The present study is couched within Rachman’s three-pathway theory of fear acquisition (Rachman 1977, 1991). Besides the direct contact with the objects of fear, this model also includes two indirect pathways to fear ...
Koncept zone narednog razvoja u okviru koncepcije kooperativne nastave / The concept of the zone of proximal development within the concept of cooperative teaching
(Beograd : Forum pedagoga, 2021)
Brojni istraživači ističu značaj kooperativne nastave za individualni razvoj učenika. Stoga smo pristupili analizi odnosa između odlika koncepta zone narednog razvoja (ZNR) i odlika koncepcije kooperativne nastave. Takođe, ...
Предшколско васпитање и образовање као детерминанта постигнућа ученика из Босне и Херцеговине у истраживању TIMSS 2019
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Предшколско васпитање се сматра значајним индикатором академског
постигнућа дјеце широм свијета, стога многе земље настоје повећати обухват
дјеце обавезним предшколским програмом што раније. У овом истраживању
смо ...
Школска клима, дисциплина и мотивација за учење математике и природних наука
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Анализирајући литературу може се уочити да постоји релативно мали
број истраживања у којима је испитивана повезаност различитих аспеката
школске климе и мотивације ученика за учење, посебно када се проучава
мотивација ...
First Programming Course in Business Studies: Content, Approach, and Achievement
(Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, 2021)
This paper presents the content of, a didactic approach to, and achievement of a first programming course for students engaged in business studies. Visual and textual programming were combined and a didactic approach that ...
Model agonističkog selfa: oblici razvoja i promene
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Predmet ovog rada su oblici razvoja i promene agonistički koncipiranog selfa (Gutvajn
i Džinović, 2019; Džinović, 2020), koji se oslanja na polifono, fukoovsko i konstruktivističko
stanovište. Ovaj model se delimično ...
Iskustva učenika IV razreda osnovne škole sa digitalnim i klasičnim testovima znanja
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Upotreba digitalnih materijala u obrazovanju i njihovo poređenje sa tradicionalnim
su predmet brojnih istraživanja (Daniel & Woody, 2013; Van Horne et al., 2016; Woody et al.,
2010). Ivić (2019) ističe da još nema dovoljno ...
Students’ environmental literacy in the Republic of North Macedonia
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
The purpose of the chapter Students’ environmental literacy in the Republic
of North Macedonia by Mile Srbinovski is to collect and analyse the research on
environmental literacy for elementary and secondary schools in ...
Upravljanje alatima za onlajn učenje: vodič za nastavnike / Managing online learning tools: a guide for teachers
(Beograd : CEPORA – Centar za pozitivan razvoj dece i omladine, 2021)
U uslovima pandemije virusa COVID-19, alati za onlajn učenje više nisu samo opcija koju nastavnici mogu koristiti kao dopunu redovnoj nastavi, već predstavljaju neophodan način (re)organizacije nastavnog procesa. Stoga bi ...