Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 108
Nastava retorike u osnovnoj školi : do modernizacije društva klasičnim tehnikama i praksom / Teaching rhetoric in primary school – towards modernization of society with classical techniques and practices
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U radu ćemo predstaviti karakteristike nastave retorike kao obaveznog izbornog predmeta u devetom
razredu osnovne škole u Sloveniji. Ovaj predmet predstavlja jedinstveni obrazovni element jer u
drugim evropskim obrazovnim ...
Karakteristike i potrebe dece i adolescenata koji koriste usluge Prihvatilišta / Characteristics and needs of Children and adolescentsUsing shelter services
(Beograd : Fakultet za specijalnu edukaciju i rehabilitaciju (ICF), 2019)
Prihvatilište za decu je ustanova socijalne zaštite koja pruža smeštaji zadovoljenje osnovnih potreba dece i adolescenata u kriznim situacijama.Cilj istraživanja bio je sagledavanje varijabli povezanih sa smeštajem u ...
Korišćenje robota lego-tipa za učenje socijalnim veštinama u neformalnom inkluzivnom okruženju : akciono istraživanje / Using lego-type robots to teach social skills in non-formal inclusive environment: an action research study
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Da bi obezbedila jednakost, modernizovana društva „su dužna“ da primenjuju efikasnu inkluzivnu
praksu u nastavnim i vannastavnim edukativnim aktivnostima. Pored toga što motivišu tipičnu decu
da pristupe naučnim konceptima, ...
Nastavniče, šta je sa vašom ulogom? / Teacher, what about your role(s)?
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U učionici je nastavnik prvenstveno prepoznat kao neko ko je odgovoran za kreiranje i upravljanje
procesom učenja, ali to mu nije jedini zadatak. U vremenu brzih promena i sve dubljih socijalnih
razlika, nastavnik je taj ...
Mišljenje diplomaca grčkih univerziteta o psihopedagoškoj i didaktičkoj osposobljenosti njihovih nastavnika / Greek university graduate views on the psycho-pedagogical and didactic training skills of their teachers
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Ovo empirijsko istraživanje zasnovano je na analizi literature koju je sproveo Stergiou (2017). Cilj
istraživanja usmeren je na merenje kvaliteta obrazovnog rada, nastavnog materijala i aktivnosti
univerzitetskih nastavnika ...
Značaj jezičke kulture u procesima modernizacije društva / Importance of functional style in modernization of society
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Strateški cilj svakog razvijenog društva predstavlja efikasno obrazovanje. Kvalitetno obrazovanje,
posebno srednjoškolsko, ima dugoročan uticaj na nivo jezičke pismenosti, budući da u savremenom
društvu adekvatan nivo ...
TIMSS 2011 – TIMSS 2015: Чиме се може објаснити напредак у постигнућу ученика?
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Постигнуће које су ученици четвртог разреда основне школе из Србије остварили у два циклуса
TIMSS истраживања (2011 и 2015) можемо сматрати задовољавајућим. У оба циклуса постигнуће
је било значајно изнад просека TIMSS ...
Безбедност ученика у школи: Перспектива директора и ученика
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Да би школа била подстицајна средина за учење и развој, потребно је да се ученици у њој осећају
сигурно и безбедно. У основне карактеристике безбедне школе убрајају се: (а) уважавање свих
особа у школи; (б) јасна очекивања ...
Visoko obrazovanje i društveni razvoj : funkcionalistička i institucionalistička paradigma / Higher education and social development : functionalist and institutionalist paradigm
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U savremenim društvima se smatra da visoko obrazovanje ima značajnu ulogu za ekonomski
razvoj tako što obezbeđuje kvalifikovanu radnu snagu, ekonomsku konkurentnost, produktivnost,
političku stabilnost i stvaranje ...
Parametri profesionalnih aktivnosti studenata / Parameters of professional activities of the students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
U ovom istraživanju se polazi od pretpostavke da se aktivnost ličnosti manifestuje kroz praktičnu
i direktnu interakciju osobe sa društvom. Teorijsko-metodološki okvir rada je zasnovan na
istraživanjima o profesionalnim ...