Pretraživanje
Prikaz rezultata 31-40 od 112
Квалитет наставе и постигнуће ученика у математици и природним наукама / The quality of teaching and student achievement in mathematics and science
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
In this chapter, the results obtained under the TIMSS 2015 concerning professional characteristics of teachers
and their practice with fourth graders in mathematics and science classes are analyzed. Apart from descriptive
data ...
Leadership in the education system of Montenegro
(Belgrade : Institute for Educational ResearchJagodina : Faculty of Education, University of KragujevacSzeged : Hungarian-Netherlands School of Educational Management, University of Szeged, 2019)
Based on the recognition of the importance, complexity and the influence
of the principal`s function in the whole education process, the main goal of this
paper is to present a picture of the status of the leadership ...
Иновативни рад наставника у Србији: подстицаји и препреке на примеру приступа „тролист“ / Innovative work of the teachers in Serbia: incentives and obstacles in the case of “trefoil” approach
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
In this paper we presented the first results of the experimental training for introducing
Trefoil approach into the teaching process. Trefoil teaching approach
implies that the teachers implement group cooperative learning, ...
Учење из перспективе ученика: синтеза емпиријских налаза
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
The paper presents the results of a number of empirical studies on different
aspects of learning process: on relations between learning habits and techniques
and the quality of students’ knowledge, on relations between ...
Породица и миграционе аспирације у представама о будућности младих Србије: Психосоцијални приступ
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
Рад Наде Половине Породица и миграционе аспирације у представама
о будућности младих Србије: психосоцијални приступ бави се питањем
миграционих аспирација младих и њихових родитеља имајући у виду
резултате три квалитативна ...
Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Школски неуспех из перспективе кључних актера
образовноваспитног процеса ауторке Николете Гутвајн и Душица Малинић
пружају увид у значења која ученици, будући наставници, наставници и
стручни сарадници у Србији ...
Метафоре о знању и како их проучавати у школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Појава истраживања личних епистемологија ученика средином XX века
омогућила је да се питање шта је знање измести из филозофије у домен наука
о човеку. Предмет анализе више није био само универзални одговор на ово
питање, ...
Модели подстицања физичке активности ученика и студената
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду Модели подстицања на физичку активност ученика и студената
Душана Митића проблематизован је приступ рекреацији као виду
добровољног бављења физичком активношћу и вежбањем и такмичењу како
би допринели релаксацији ...
Kвалитет образовања и проблеми у имплементацији образовних стандарда
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
Транзиција српског друштва обухвата и област образовања и
васпитања. Од 2000. године забележено је више реформских иницијатива
које су карактеристичне по широко постављеним циљевима. У раду
Квалитет образовања и проблеми ...
Inclusion of socially marginalized individuals in the light of human rights education
(Belgrade : Institute for Educational ResearchBelgrade : Faculty of Teacher EducationVolgograd : Volgograd State Socio-Pedagogical University, 2016)
In the work Inclusion of socially marginalized individuals in the light of human rights education,
Olivera Gajić, Milica Andevski, Spomenka Budić and Biljana Lungulov consider possibilities for
inclusion of socially ...