Претраживање
Приказ резултата 61-70 од 74
Kako podstaći ekološki aktivizam?
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2019)
Ekološka svest ne podrazumeva samo određeni stepen svesnosti pojedinca ili društvene grupe
već i visok nivo praktičnih aktivnosti na individualnom i društvenom planu. Kao odgovor na
rastući problem devastacije reka ...
Постигнуће ученика из природних наука: Главни налази, трендови и наставни програм
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У савременом свету научна писменост сматра се једном од кључних компетенција коју је
потребно развијати током школовања и наглашава се да је одређени степен разумевања
природних наука неопходан да би људи могли на ...
Darovitost, talenat i kreativnost: od merenja do implicitnih teorija / Giftedness, talent and creativity: from assessment to implicit theories
(Niš : Izdavački centar Filozofskog fakulteta u Nišu, 2015)
Darovitost, talenti i kreativnost predstavljaju visoko vrednovana svojstva
savremenog čoveka, što ih čini i visoko poželjnim ciljevima obrazovanja. Predmet
interesovanja u ovom radu su teorijski i praktični aspekti ova ...
The attitudes toward privatization processes among citizens of Serbia in the period of post-socialist transformation
(Split, Croatia: Institute of Social Sciences Ivo Pilar, 2015)
Privatization is one of the most important processes during the postsocialist
transformation, simultaneously encompassing changes in the
economic, political and value-normative spheres of societies. The Serbian
society, ...
Однос илустрације и текста у савременом буквару
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Буквар представља први уџбеник са којим се дете сусреће у школи након
искуства са сликовницама и другим илустрованим књигама из предшколског
периода. У том контексту однос текста и илустрације представља незаменљив
део ...
Design requirements for e-learning of mathematics: Complexity and possible solution / Zahtevi za dizajn e-učenja matematike: Kompleksnost i moguće rešenje
(Beograd : Univerzitet Metropoliten, 2010)
This paper examines the complexity of design requirements for e-learning in general and e-learning of
mathematics in particular with respect to cognitive, metacognitive and affective learning issues. It also presents a ...
Kvalitativna studija o podsticanju inicijative učenika u vaspitno-obrazovnom procesu
(Beograd : Učiteljski fakultet, 2017)
Kakav sam u školi : narativi učenika osnovne škole o sebi / Who am i at school : self-narratives of elementary school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Razvoj identiteta pojedinaca usklađenog sa vrednostima moderne društvene zajednice predstavlja
ključan uslov modernizacije društva. Za mlade, ovaj razvoj se, na prvom mestu, odvija kroz
participaciju u školskom životu. ...
Epistemološka uverenja, ciljevi i strategije učenja i uspeh na studijama / Epistemological beliefs, learning goals and strategies, and academic success
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Prikazani su rezultati empirijskog istraživanja koje je bilo usmereno na ispitivanje epistemoloških
uverenja studenata, ciljeva koje postavljaju i strategija koje primenjuju u učenju. Ranija istraživanja
su potvrdila da ...
The issue of migration according to adolescents and their parents' perceptions of their future
(World Inst Advanced Research & Science, Lisbon, 2013)
A migration in general, but particularly involving young, highly educated people intensified in the 1990s in Serbia and continues to do so. One of the important consequences of this trend is the creation of an atmosphere ...