Search
Now showing items 21-30 of 40
Квалитет наставе и постигнућа ученика у истраживању TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У овом раду анализирани су налази добијени у оквиру истраживања TIMSS 2015 који се односе
на професионалне карактеристике наставника и њихове праксе у раду са ученицима четвртог
разреда у настави математике и природних ...
Чиниоци постигнућа ученика из Србије у области математике / Student achievement in science: main results, trends, and curriculum
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
In the modern world, science literacy is considered to be one of the key competencies that should be developed
during education and it is emphasized that a certain degree of understanding of sciences is necessary, so ...
Квалитет наставе и постигнуће ученика у математици и природним наукама / The quality of teaching and student achievement in mathematics and science
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
In this chapter, the results obtained under the TIMSS 2015 concerning professional characteristics of teachers
and their practice with fourth graders in mathematics and science classes are analyzed. Apart from descriptive
data ...
Самоуверења ученика о компете тности у математици и природним наукама у истраживању TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Академски селф-концепт и унутрашња мотивација за математику и природне науке су
конструкти помоћу којих се у истраживању TIMSS 2015 операционализују ученичка самоуверења
о компетентности, као важни предиктори постигнућа ...
Значај језичке компетенције за постигнуће ученика из математике и природних наука
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
Посматрано, најпре, у школском контексту, од повезаности језичке, математичке и научне
писмености може зависити целокупан успех ученика. С тим у вези, циљ истраживања представља
испитивање језичких карактеристика одговора ...
Kvalitativna studija o podsticanju inicijative učenika u vaspitno-obrazovnom procesu
(Beograd : Učiteljski fakultet, 2017)
Art education and teacher role from student perspective / Nastava likovne kulture i uloga nastavnika iz perspektive učenika
(Zavod za proučavanje kulturnog razvitka, Beograd, 2017)
In this article we have been focused on studying the ways in which elementary school students experience art education and work of art teachers. We were interested in how students evaluate the difficulty and attraction of ...
Значај раног учења за постигнуће ученика из математике / The importance of early learning for student achievement in mathematics
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
In this paper we present the initial data analyses regarding home environment characteristics that included
information from: 1. students’ questionnaire; and 2. early learning survey (parental questionnaire attained for ...
Повезаност културног капитала и опремљености школе са постигнућем ученика / Relation between cultural capital, school equipment and student achievement
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
The starting point of this paper is the conception that academic achievement, education aspirations, and life
chances of students are determinated by cultural capital of a family, but also the attitude that school ...
Методолошки оквир истраживања / Methodological framewrok of TIMSS 2015
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
TIMSS is a project of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) whose
implementation is managed by TIMSS and PIRLS International Research Centre from Boston College. TIMSS
(Trends ...