Uključi/isključi navigaciju
IPIR - Repozitorijum Instituta za pedagoška istraživanja
Institut za pedagoška istraživanja
English
Српски
Српски (Serbia)
Srpski (latinica)
Engleski
Srpski (ćirilica)
Srpski (latinica)
Prijava
Uključi/isključi navigaciju
Pregled naslova
IPIR
IPI
Biblioteka "Pedagoška teorija i praksa"
Pregled naslova
IPIR
IPI
Biblioteka "Pedagoška teorija i praksa"
Pregled naslova
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Pregled naslova:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Traži
Redosled:
rastuće
opadajuće
Rezultata:
5
10
20
40
60
80
100
Ažuriraj
Prikaz rezultata 54-73 od 212
rastuće
opadajuće
5
10
20
40
60
80
100
Naslovi
Methodological framewrok of TIMSS 2015
[1]
Methodology for the collection of social media data about policy-related experiences on the frontline of education provision
[1]
Multiculturalism and multiprospectiveness in education
[1]
Obrazovanje u Hrvatskoj zajednici u SR Jugoslaviji
[1]
Online studying at university during the period of COVID-19 virus pandemic: students’ motivation and resilience
[1]
Orthodox christian ontology and the problem of tolerance among people
[1]
Oбрaзoвaњe и друштвeнe нejeднaкoсти: Утицaj културних и eкoнoмских фaктoрa нa доступност образовања
[1]
Paradigma pozitivnog razvoja: Mogućnost inoviranja praksi inkluzivnog obrazovanja
[1]
Pisano izražavanje: kompetencije učenika sa smetnjama u razvoju u razrednoj nastavi
[1]
Pluralistic cognitive style: tolerance of individuality or something else
[1]
Podsticanje otvorenosti za učenje i razvoj: Istraživački nalazi o komponentama u procesu učenja
[1]
Pravno regulisanje inkluzivnog obrazovanja u Srbiji i pojedinim zemljama u regionu
[1]
Preschool teachers’ perception of professional training contribution to the development of competences in the field of inclusive education
[1]
Primary school and preschool teacher motivation for horizontal learning: the challenge and perspective of the professional learning communities development
[1]
Principalship in Austria: balancing accountability and improvement
[1]
Procena razvojnih prednosti učenika koji imaju teškoće u emocionalnom i socijalnom razvoju
[1]
Psychology of learning in adulthood: cognitive processes and motivation for learning a foreign language
[1]
Rane obrazovne aktivnosti roditelja sa decom i školsko postignuće učenika iz matematike i prirodnih nauka
[1]
Recent views on the leadership in education
[1]
Recognition of a gifted child’s educational needs in school
[1]
Pretraživanje
Pretraživanje unutar ove institucije/grupe:
Kompletan repozitorijum
Grupe
Autori
Naslovi
Teme
Ova institucija
Autori
Naslovi
Teme