Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 63
Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Школски неуспех из перспективе кључних актера
образовноваспитног процеса ауторке Николете Гутвајн и Душица Малинић
пружају увид у значења која ученици, будући наставници, наставници и
стручни сарадници у Србији ...
Kakav sam u školi : narativi učenika osnovne škole o sebi / Who am i at school : self-narratives of elementary school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Razvoj identiteta pojedinaca usklađenog sa vrednostima moderne društvene zajednice predstavlja
ključan uslov modernizacije društva. Za mlade, ovaj razvoj se, na prvom mestu, odvija kroz
participaciju u školskom životu. ...
Epistemološka uverenja, ciljevi i strategije učenja i uspeh na studijama / Epistemological beliefs, learning goals and strategies, and academic success
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Prikazani su rezultati empirijskog istraživanja koje je bilo usmereno na ispitivanje epistemoloških
uverenja studenata, ciljeva koje postavljaju i strategija koje primenjuju u učenju. Ranija istraživanja
su potvrdila da ...
Социјалне интеракције ученика који имају сметње у развоју и могућности њиховог подстицања
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Социјалне интеракције ученика који имају сметње у развоју
и могућности њиховог подстицања Рајка Ђевић анализира специфичности
социјалних интеракција ученика који имају сметње у развоју, као и
могућности за ...
Мотивација за учење и њен значај у настави
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Мотивација за учење и њен значај у настави, Наташе
Лалић-Вучетић, полази се од индентификовања низа фактора који утичу
на мотивацију за учење. Указује се на различите теоријске приступе и
емпиријске налазе, као ...
Истраживања о односу социјалне интеракције и когнитивног развоја – Педагошке импликације
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Смиљане Јошић Истраживања о односу социјалне интеракције и
когнитивног развоја: педагошке импликације разматра се однос социјалног и
когнитивног развоја кроз приказ различитих теоријских приступа, почевши
од ...
Ka променама у пракси: искуства наставника у примени иновативних метода / Кa promenama u praksi: iskustva nastavnika u primeni inovativnih metoda
(Београд : Универзитет у Београду–Учитељски факултет, 2019)
Потреба за иновирањем наставних метода и програма јавља се као одговор на захтеве појединца и друштва у целини. У том контексту процес конципирања и имплементације образовних реформи праћен је препрекама и изазовима. Рад ...
Kako podsticati kreativnost u srednjoj školi / How to support creativity in high school
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Kreativnost je jedan od obrazovnih ciljeva koji treba da pripremi buduće nosioce društvenog razvoja
za uspešno funkcionisanje u nepoznatim uslovima. Da bi se bolje razumeli uslovi za razvoj kreativnosti
u školskom ...
Pre-service teachers' perceptions of factors contributing to school failure and their relationship to prior personal experience of school success / Percepcija faktora koji doprinose školskom neuspehu od strane budućih nastavnika i njihova povezanost sa prethodnim ličnim iskustvom uspeha u školi
(Društvo psihologa Srbije, Beograd, 2019)
Factors that pre-service class and subject teachers perceive as significant in explaining the occurrence of school failure were examined using mixed methods strategy. The qualitative phase of the study (N = 74) revealed ...
Еколошко васпитање и образовање у основној школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2019)
У раду Јелене Станишић Еколошко васпитање и образовање у основној
школи приказана су теоријска полазишта значајна за развој еколошког
васпитања и образовања, као и истраживачки налази о улози школе у
остваривању циља ...