Претраживање
Приказ резултата 251-260 од 313
Високошколска настава у србији за време пандемије covid–19 из перспективе студената / University education in Serbia during the COVID-19 pandemic - students’ perspective
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Пандемија вируса COVID–19 условила је наставак образовања на универзитетима у Србији преласком на онлајн наставу. С тим у вези, у фокусу нашег истраживања је успешност високошколске наставе за време пандемије COVID–19 у ...
Pro-environmental values and education
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
In the chapter Pro-environmental values and education authors Milica Marušić
Jablanović and Andreas Oikonomou indicate that the state of the environment
45 years after the acceptance of the Global Framework for ...
Primary school and preschool teacher motivation for horizontal learning: the challenge and perspective of the professional learning communities development
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
The authors of the paper Primary school and preschool teacher motivation
for horizontal learning: the challenges and perspective of professional learning
communities development, Isidora Korać, Jelena Đermanov and ...
Online studying at university during the period of COVID-19 virus pandemic: students’ motivation and resilience
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
In the chapter Online studying at the University during the period of covid-19
virus pandemic: students’ motivation and resilience author Olga Mikhailova
considers the problems of organizing distance learning at universities ...
Как пандемия повлияла на молодежь / How the pandemic affect young people
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
В данной статье представлен обзор
исследований о вызовах, с которыми столкнулась молодежь в
процессе обучения и в сфере жизненных планов в период
первой волны пандемии, вызванной коронавирусным
заболеванием Covid-19. ...
Promocija i uvažavanje različitosti i ravnopravnosti u školskom okruženju u cilju prevencije govora mržnje i diskriminacije kod mladih: slučaj beogradske opštine Stari grad / Promotion and respect for diversity and equality in the school environment in order to prevent hate speech and discrimination among young people: the case of the Belgrade municipality of Stari grad
(Beograd : CEPORA – Centar za pozitivan razvoj dece i omladine, 2021)
Publikacija „Promocija i uvažavanje različitosti i ravnopravnosti u školskom okruženju u cilju prevencije govora mržnje i diskriminacije kod mladih“ nastala je u okviru projekta „Promocija različitosti i ravnopravnosti u ...
Validation of Scales for Measuring Factors of Teaching Quality from the Dynamic Model of Educational Effectiveness
(Beograd : Društvo psihologa Srbije, 2021)
Large-scale educational effectiveness research requires valid student questionnaires to assess teaching practices. This research validated eight scales for measuring teaching factors from the Dynamic Model of Educational ...
Компаративна анализа утицаја културног капитала на постигнуће ученика: Србија, регион и Западна Европа
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У социологији образовања постоји дуга традиција теоријских становишта
и емпиријских потврда о постојању повезаности између друштвеног
положаја и образовних исхода. У овом раду смо испитивали утицај културног
капитала, ...
The sense of school belonging: Its importance for the positive development of students and prevention of behavioural problems / Чувство принадлежности к школе: значимость для позитивного развития и предотвращения проблем в поведения учащихся
(Nastava i vaspitanjeNastava i vaspitanje, 2022)
The sense of school belonging is defined as the extent to which students feel personally accepted, respected, included and supported by others in the school environment. Given that certain authors regard school belonging ...
Learning dynamics during COVID-19 pandemic: high-school students in Serbia
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2021)
Paper describes the dynamics of the distance learning process caused by COVID-19
pandemic from a student’s perspective. We explored some of the features of the learning
process during long-distance learning: time learning, ...