Претраживање
Приказ резултата 1-6 од 6
Motivisanost učenika za učenje na času / Motivation of students to learn in class
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Motivisanost učenika za učenje tokom nastave izuzetno je važna za uspeh i kvalitet samog učenja.
Primenom različitih postupaka i specifičnom organizacijom nastavnog procesa direktno se podstiče
zainteresovanost učenika ...
Povezivanje sadržaja iz oblasti hemije i etnologije : učenje putem istraživanja / Connecting the contents from chemistry and ethnology : learning through research
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Interdisciplinarni pristup učenju usmeren je na sadržaje i metode iz više različitih disciplina koje
imaju zajedničke problem ili teme. Ideja je da učenici usvajaju različite perspektive i dolaze do
rešenja koja su ...
The links between a changed vision of learning and project-based teaching
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2022)
Learning has become one of the most popular topics of the 21st century for both professionals and the lay public. Nothing is more indicative of this than the fact that a search for the word learning yields 7,140,000 and ...
Značaj motivacije prilikom učenja stranih jezika u odrasloj dobi / Importance of motivation when learning foreign languages in adulthood
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Aktuelni procesi globalizacije zahtevaju poznavanje stranog jezika kao neophodnog instrumenta
komunikacije u savremenom društvu. Suština kognitivnog razvoja tokom odrasle dobi ne zasniva se
na proširivanju dijapazona ...
Odgovornost studenata i odlaganje obaveza tokom studiranja / The students’ responsibility and the procrastination during studies
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
U ovom istraživanju razmatra se značaj odgovornosti studenata za uspešnost tokom studija.
Odgovornost se analizira sa aspekta sistemske paradigme u kontekstu dispozicionog koncepta
obeležja ličnosti i individualnosti ...
Osnovne pretpostavke razvijanja motivacije za učenje / Basic assumptions of developing motivation for learning
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Kako motivacija nedvosmisleno utiče na ishode nastave i učenja, razmatranje mogućnosti razvijanja
motivacije u školi predstavlja ne samo važan teorijski i istraživački okvir, već je značajan i za sam
vaspitnoobrazovni ...