Претраживање
Приказ резултата 51-60 од 242
Мотивисаност ученика да читају и осећај припадности школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2023)
научној литератури постоје различита схватања која се тичу мотивације
у области читања. У овом раду мотивисаност ученика да читају односи се
на унутрашњу мотивацију ученика за читање, односно на ангажовање у
читању ради ...
Ciljevi učenja koje studenti postavljaju: struktura i odnosi sa samoopažanjem i primenom strategija učenja / University students’ learning goals: structure and relationships with self-perceptions and use of learning strategies
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Ciljevi koje učenici sami postavljaju u učenju odražavaju njihove namere i imaju motivacionu
ulogu. Ranija istraživanja su potvrdila da je postavljanje ciljeva povezano sa opažanjem sopstvenih
sposobnosti i da lični ...
Značaj kooperativne nastave za formiranje pozitivnog stava prema čitanju / Importance of cooperative teaching for forming positive attitude towards reading
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Istraživanja pokazuju da kooperativna nastava doprinosi sticanju znanja, razvoju metakognitivnih i kognitivnih sposobnosti učenika; jačanju njihovog samopouzdanja i samopoštovanja; pozitivnim stavovima prema različitim ...
Алати за онлајн учење као средства за извођење наставе током пандемије / Online learning tools as a means of teaching during a pandemic
(Лепосавић : Учитељски факултет у Призрену, 2022)
Пандемија вируса КОВИД-19 довела је до нужне имплементације
наставе на даљину посредством коришћења дигиталних технологија и
алата за онлајн учење. Иако су институције задужене за квалитет
образовања и васпитања у нашој ...
Повезаност самопоуздања и постигнућа: перспектива учитеља
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2023)
Академско самопоуздање, као кључни концепт у теоријама мотивације
и учења, испитује се као очекивани образовни исход и као корелат
постигнућа и других некогнитивних варијабли. Бројна истраживања указују
на везу академског ...
Готовы к переменам? Психометрические свойства «шкалы стадии изменений раннего образования и ухода 2.0» / Ready for change? Psychometric properties of the stage of change scale for early education and care 2.0
(Москва : РУДН, 2023)
В статье представлены выводы о психометрических
свойствах Стадия переме́ной шкалы для раннего образования и ухода 2.0,
предназначенной для профессионалов дошкольного образования в Сер-
бии. Также обсуждается важность ...
Doprinos kvalitativnih istraživanja izučavanju obrazovnih nejednakosti
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Obrazovne nejednakosti su jedna od najznačajnijih tema sociologije obrazovanja. Postoji
duga tradicija kvantitativnih istraživanja koja pokušava da korišćenjem regresionih logističkih
modela dovede u vezu različite ...
Savremene metode procene u krivičnom postupku prema maloletnicima
(Beograd : Društvo defektologa Srbije, 2020)
Podaci iz zvanične evidencije ukazuju na kontinuirano opadanje broja podnetihkrivičnih prijava i izrečenih krivičnih sankcija prema maloletnicima, uz održavanjerelativno visokog učešća recidivista. Ovakav trend sugeriše ...
Повезаност културнoг кaпизaлa и прeмљeнoсти шкoлe са пoстигнућeм учeникa
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2017)
У раду се полази од схватања да су школски успех, образовне аспирације и животне шансе ученика
условљене културним капиталом породице, као и од става да опремљеност школе представља
значајан фактор постигнућа, посебно у ...
Intergenerational Educational Mobility of Youth in Serbia from 1980 to 2010
(Graz : Department of Sociology, University of Graz, 2014)
The aim of this paper is to examine different opportunities of the youth to enter in the educational system and to obtain certain educational diploma. Precisely, our goal is to investigate the influence of parents' education ...