Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 31
Doprinos kvalitativnih istraživanja izučavanju obrazovnih nejednakosti
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanjaBeograd : Institut za psihologiju, 2021)
Obrazovne nejednakosti su jedna od najznačajnijih tema sociologije obrazovanja. Postoji
duga tradicija kvantitativnih istraživanja koja pokušava da korišćenjem regresionih logističkih
modela dovede u vezu različite ...
The power relations between the voices of the self as strategies of self-regulation : the case of teacher professional behavior
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2021)
In this study we explore how a new model of the multiple self can help to better understand
self-regulation of human behavior. We start from the dialogical self theory and the social
cognitive theory of personality. The ...
Teachers' beliefs about creativity: From individualism to activism / Uverenja vaspitača i nastavnika o kreativnosti: od individualizma do aktivizma
(Novi Sad : Faculty of Philosophy, 2021)
Implicitne teorije kreativnosti čini skup uverenja o prirodi i razvoju kreativnosti koji
utiče na to kako će kreativnost biti percipirana i kako će biti podržana u realnim
uslovima. U tom smislu, uverenja nastavnika o ...
Socioemotional competences of primary school teachers: differences between whole-class and subject teachers
(Novi Sad : Faculty of Philosophy, 2021)
Scientific evidence shows that teachers’ socioemotional competences are an
important factor for fostering students’ competences through the learning process.
Five competences are specially connected to teachers’ success ...
Разломци и децимални запис у истраживању TIMSS 2019: постигнуће ученика четвртог разреда из Србије
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Досадашња истраживања указују на то да степен разумевања разломака у
првом циклусу обавезног образовања у великој мери предвиђа постигнуће
ученика из алгебре у средњој школи. Стога, учење разломака (и повезаних
концепата, ...
Me against myself: introduction to agonistic self methodology for improving well-being
(Niš : Faculty of Philosophy, 2021)
The aim of the workshop is to demonstrate the application
of a new model of multiple self in the context of personal
wellbeing. We will present the model of agonistic self-based on
power relations between its components. ...
Ангажовање родитеља и постигнуће ученика: ране активности којима се подстиче математичка и научна писменост
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Позитивна корелација између постигнућа ученика из математике и
природних наука и квалитета и заступљености едукативних активности које
су доприносиле унапређивању њиховог развоја у кућном окружењу током
предшколског ...
Trends in mathematics achievemnet in the 4th grade of primary schoool : TIMSS 2019 in Serbia
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2021)
Monitoring of changes in students achievement is important in a twofold way: it represents
one of the main indicators of impact of current educational policies, at the same time
providing information of further steps ...
Утицај образовних аспирација родитеља на самопоуздање и мотивацију ученика у области математике и природних наука
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У овом раду је проучаван однос између образовних аспирација родитеља
и њихове перцепције укључености у развојно-подстицајне активности
деце на раном узрасту, с једне стране, и припремљености деце за школу,
њиховог ...
Шта можемо да научимо из студије TIMSS 2019?
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Јачање друштвене свести о кључној улози људског капитала и образовања у
економској конкурентности земље допринело је да промовисање резултата
свеобухватних међународних процена постане важан догађај у просветној,
стручној ...