Претраживање
Приказ резултата 11-15 од 15
Шта можемо да научимо из студије TIMSS 2019?
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Јачање друштвене свести о кључној улози људског капитала и образовања у
економској конкурентности земље допринело је да промовисање резултата
свеобухватних међународних процена постане важан догађај у просветној,
стручној ...
Разломци и децимални запис у истраживању TIMSS 2019: постигнуће ученика четвртог разреда из Србије
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Досадашња истраживања указују на то да степен разумевања разломака у
првом циклусу обавезног образовања у великој мери предвиђа постигнуће
ученика из алгебре у средњој школи. Стога, учење разломака (и повезаних
концепата, ...
Мотивациони профили и постигнуће ученика у математици и природним наукама: TIMSS 2019 / Motivacioni profili i postignuće učenika u matematici i prirodnim naukama
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Мотивација ученика за учење и начин на који опажају сопствене компетенције
сматрају се важним конструктима за постигнуће ученика у настави и
представљају предуслов за целоживотно учење. У овом раду приказани су
резултати ...
Утицај образовних аспирација родитеља на самопоуздање и мотивацију ученика у области математике и природних наука
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У овом раду је проучаван однос између образовних аспирација родитеља
и њихове перцепције укључености у развојно-подстицајне активности
деце на раном узрасту, с једне стране, и припремљености деце за школу,
њиховог ...
Компаративна анализа утицаја културног капитала на постигнуће ученика: Србија, регион и Западна Европа
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
У социологији образовања постоји дуга традиција теоријских становишта
и емпиријских потврда о постојању повезаности између друштвеног
положаја и образовних исхода. У овом раду смо испитивали утицај културног
капитала, ...