Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 14
Оријентација средњошколаца на будућност у условима пандемије / Orientation of high school students to the future in the conditions of a pandemic
(Београд : Учитељски факултет, 2022)
Оријентација на будућност представља начин на који појединац замишља свој
развој и одређује колико ће бити успешан у реализацији очекиване
будућности. Глобално пандемијско окружење било је посебан изазов за младе
који ...
Повезаност осећаја припадности школи са позитивним развојним исходима ученика / Povezanost osećaja pripadnosti školi sa pozitivnim razvojnim ishodima učenika
(Београд : Учитељски факултет, 2022)
Осећај припадности школи најчешће се дефинише као мера у којој се ученици
осећају лично прихваћеним, поштованим, укљученим и подржаним од стране
других актера школског окружења. Током последње деценије интензивирани
су ...
Связь между способностями к развитию и академической неуспевемосью учеников начальной школы / Connections between developmental assets and academic failure of elementary school students in Belgrade
(Москва : Российский университет дружбы народов, 2022)
The paper presents the findings of a research study
designed around the connections between developmental assets
from the Developmental assets (DA) model and academic failure
of elementary school students, conducted ...
Испитна анксиозност, суочавање са стресом и академско постигнуће: Модераторска улога маладаптивног перфекционизма / Test anxiety, coping, and academic achievement: Maladaptive perfectionism as a moderator
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Образовни процес на свим нивоима школовања засићен је ситуацијама провере знања
и вештина које често провоцирају специфичну подврсту анксиозности – испитну анксиозност. Испитна анксиозност није квалитетан директни предиктор ...
Students’ sel skills, disciplinary practices and bulliyng: relevance for positive youth development
(Belgrade : Faculty of Philosophy, University of Belgrade, 2022)
The extent to which SEL (socio-emotional learning) techniques were provided in schools
as well as the level of students’ SEL skills is frequently examined in relation to different
aspects of negative aspects of school ...
Doprinos Vojina Milića izučavanju horizontalnih obrazovnih nejednakosti u okviru visokog obrazovanja / Vojin Milić’s Contribution to the Horizontal Educational Inequalities Research in the Higher Education
(Beograd : Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za sociološka istraživanja, 2022)
Značaj rada Vojina Milića za razvoj sociologije obrazovanja, istraživanja
društvene pokretljivosti i pristupa obrazovanju različitim društvenim grupama
jasno je pokazan i istražen. Stoga ćemo u ovom radu obratiti pažnju ...
Ефикасност наставе физичког и здравственог васпитања у четвртом разреду основне школе у односу на стручну оспособљеност наставника / Effectiveness of teaching physical and health education in the fourth grade of primary school in relation to teacher’s professional competence
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2022)
Циљ овог истраживања је да се утврди ефикасност извођења наставе физичког и здравственог васпитања у четвртом разреду основне школе у односу на стручну оспособљеност наставника. Узорак од 242 испитаника чинили су ученици ...
Attitudes of Belgrade high school students about gender equality / Отношение старшеклассников Белграда к гендерному равенству
(Россия : Забайкальский государственный университетРоссия : Медицинский университет Семей, 2022)
The paper presents the results of a survey on attitudes
towards gender equality among students from 11 Belgrade high schools. The
obtained findings were discussed in accordance with current knowledge, and
served as a ...
Школьная успеваемость и психическое здоровье учащихся / Academic achievement аnd mental health of students
(Москва : РУДН, 2022)
Цель статьи − указать на значимость психического здоро-
вья учащихся, являющегося предпосылкой достижения опти-
мальной успеваемости, а также на тот факт, что академичес-
кие достижения и другой опыт, связанный с ...
“We have lost the compass of what education should look like”: student concerns about schooling during the COVID-19 pandemic
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2022)
Since the beginning of 2020, all members of contemporary education communities
have faced various challenges caused by the coronavirus (SARS-CoV-2). For three
academic years, education has been taking place in non-standard ...