Search
Now showing items 201-208 of 208
Resilience capacity in school aged children
(Niš : Faculty of Philosophy, 2021)
Resilience, as the capacity of a dynamic system to adapt
successfully to challenges that threaten the function, survival, or
development of the system, is one of prominent protective processes
relevant for positive youth ...
Visions of Personal Future among Adolescents with Different Orientations Toward Educational Mobility: The Case of Serbia
(Hrvatska: Hrvatsko sociološko društvo, 2021)
Research of contemporary societies emphasises the importance of global economic
circumstances, political uncertainties and social inequalities for young people’s visions of
their personal future. This research is focused ...
Scaffolding the development of creativity from the students’ perspective
(Elsevier Ltd, 2021)
Global demands for creative contributions have raised interest in the conditions which encourage creative activity throughout an individual's lifespan. The investigation of implicit theories of creativity is an attempt to ...
Obrazovni habitus i društvene nejednakosti / Educational habitus and social inequalities
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
U istraživanjima obrazovnih nejednakosti na tragu Burdijeovog modela društvene reprodukcije
najčešće se ispituju (i potvrđuju) pozitivni efekti kulturnog kapitala na obrazovna postignuća učenika,
dok je ispitivanje ...
Feedback supporting deep and strategic approaches to learning and studying: A case study on production cost
(Belgrade : Metropolitan, 2021)
Feedback has one of the highest effects on learning. To benefit from its use, it should provide information
important to students. This information may support activities applied in deep and strategic approaches to learning ...
Mање контроле, више поверења: Родитељство и екстернализовани проблеми адолесцената / Control less, trust more: Parenting and externalising problems of adolescents
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Слаб родитељски надзор, негативни васпитни поступци и несигурно везивање препо-
знају се као ризични фактори за испољавање екстернализованих проблема у адолес-
ценцији. Циљ истраживања представља сагледавање улоге коју ...
Preispitivanje odnosa socioemocionalnog učenja i pozitivnog razvoja mladih: sistematski pregled
(Beograd : Učiteljski fakultet, 2021)
Pozitivan razvoj mladih i socioemocionalno učenje izdvajaju se kao najsistematičniji i najobuhvatniji pristupi kojima se postiže maksimalna dobrobit učenika. Cilj rada predstavlja sagledavanje odnosa između socioemocionalnog ...
Istraživanje aktivnosti učenika u nastavi – metodološke dileme / Research of student activity in teaching - methodological dilemma
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Aktivnost učenika u nastavi se definiše kao delovanje, kritičko razmišljanje, te pokazivanje inicijative
za samostalno rešavanje zadataka i drugih problemskih situacija u nastavi. Aktivnost učenika u nastavi
determinisana ...