Претраживање
Приказ резултата 411-420 од 441
Заједница наставничког јаства: нова метафора за разумевање професионалног идентитета наставника / The community of teacher self: a new metaphor for understanding the professional identity of teachers
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2015)
The research presented in this paper dealt with the teacher professional identity from the perspective of a heuristic model of the community of self. The idea was to consider the teachers’ perception of the self as the ...
Подстицање сарадње у процесу учења у основној школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Ефикасна сарадња представља континуирану заједничку посвећеност два
или више ученика да заједно постигну одређени циљ, покушају заједно
да реше проблем или да конструишу том приликом ново знање. Циљ овог
рада је да се ...
Ka променама у пракси: искуства наставника у примени иновативних метода / Кa promenama u praksi: iskustva nastavnika u primeni inovativnih metoda
(Београд : Универзитет у Београду–Учитељски факултет, 2019)
Потреба за иновирањем наставних метода и програма јавља се као одговор на захтеве појединца и друштва у целини. У том контексту процес конципирања и имплементације образовних реформи праћен је препрекама и изазовима. Рад ...
Kako podsticati kreativnost u srednjoj školi / How to support creativity in high school
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Kreativnost je jedan od obrazovnih ciljeva koji treba da pripremi buduće nosioce društvenog razvoja
za uspešno funkcionisanje u nepoznatim uslovima. Da bi se bolje razumeli uslovi za razvoj kreativnosti
u školskom ...
Art education and teacher role from student perspective / Nastava likovne kulture i uloga nastavnika iz perspektive učenika
(Zavod za proučavanje kulturnog razvitka, Beograd, 2017)
In this article we have been focused on studying the ways in which elementary school students experience art education and work of art teachers. We were interested in how students evaluate the difficulty and attraction of ...
First comprehensive monitoring of inclusive education in Serbia: selected findings
(Belgrade : Institute for Educational ResearchBelgrade : Faculty of Teacher EducationVolgograd : Volgograd State Socio-Pedagogical University, 2016)
The paper authored by Tinde Kovač-Cerović, Dragica Pavlović-Babić, Tijana Jokić, Olja
Jovanović and Vitomir Jovanović First comprehensive monitoring of inclusive education in Serbia:
selected findings, presents selected ...
Uloge i zadaci direktora škole u Srbiji : nekad i sad / Roles and tasks of a principal in Serbia : now and then
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2019)
Standardi kompetencija direktora ustanova obrazovanja i vaspitanja u Srbiji (2013), kao i zakonska
regulativa koja se odnosi na direktore, propisuju kompleksne i raznovrsne uloge i zadatke. Novija
istraživanja u oblasti ...
Teachers´ pedagogical approaches in working with underachievers / Pedagoški pristupi nastavnika u radu sa neuspešnim učenicima
(Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, 2014)
Starting from the concept that teacher’s pedagogical knowledge and skills significantly affect the quality of teaching process and student’s educational outcomes, in the theoretical part of this thesis we sought to determine ...
Подршка интересовањима ученика у школи
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
У раду се анализирају потребе и могућности за испитивање интересовања
ученика у школи због значаја који интересовања имају за процес учења,
развој унутрашње мотивације и испољавање и развој способности,
талената и ...
Унапређивање квалитета и ефикасности наставе физичког васпитања у Републици Србији
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2018)
Ивана Милановић и Снежана Радисављевић Јанић у раду Унапређивање
квалитета и ефикасности наставе физичког васпитања у Републици Србији
препознају наставу физичког васпитања као један од фактора који може
допринети ...