Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании
Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education
Abstract
Характеризуются результаты педагогических исследований, не реализованные в практической деятельности, а также реформы, не имеющие под собой научного обоснования.
Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education
There are characterized the results of pedagogic researches not implemented in practical experience,
as well as the reforms with no scientific grounds.
Keywords:
изменения в образовании / научно-исследовательские резулютаты / религиозное образование / инклюзивный подход в образовании / Сербия / changes in education / scientific research results / religious education / inclusive approach in education / SerbiaSource:
Грани познания, 2015, 41, 7, 65-73Publisher:
- Волвоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Funding / projects:
- Improving the quality and accessibility of education in modernization processes in Serbia (RS-MESTD-Integrated and Interdisciplinary Research (IIR or III)-47008)
- From encouraging initiative, cooperation and creativity in education to new roles and identities in society (RS-MESTD-Basic Research (BR or ON)-179034)
Note:
- «ПЕДАГОГИКА В ПРОСТРАНСТВЕ СОЦИАЛЬНЫХ И АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ НАУК» МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Collections
Institution/Community
IPITY - JOUR AU - Максић, Славица AU - Спасеновић, Вера PY - 2015 UR - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/737 AB - Характеризуются результаты педагогических исследований, не реализованные в практической деятельности, а также реформы, не имеющие под собой научного обоснования. AB - Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education There are characterized the results of pedagogic researches not implemented in practical experience, as well as the reforms with no scientific grounds. PB - Волвоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет T2 - Грани познания T1 - Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании T1 - Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education EP - 73 IS - 7 SP - 65 VL - 41 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_737 ER -
@article{ author = "Максић, Славица and Спасеновић, Вера", year = "2015", abstract = "Характеризуются результаты педагогических исследований, не реализованные в практической деятельности, а также реформы, не имеющие под собой научного обоснования., Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education There are characterized the results of pedagogic researches not implemented in practical experience, as well as the reforms with no scientific grounds.", publisher = "Волвоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет", journal = "Грани познания", title = "Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании, Regarding the way the results of pedagogic research are (not) used in Serbian education", pages = "73-65", number = "7", volume = "41", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_737" }
Максић, С.,& Спасеновић, В.. (2015). Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании. in Грани познания Волвоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет., 41(7), 65-73. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_737
Максић С, Спасеновић В. Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании. in Грани познания. 2015;41(7):65-73. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_737 .
Максић, Славица, Спасеновић, Вера, "Как результаты педагогических исследований (не)используются в Сербском образовании" in Грани познания, 41, no. 7 (2015):65-73, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_737 .