In the paper How students with special needs should be educated, Janez Drobnič shows that special schools can be seen as an opportunity to ensure the right to education for students with special needs, while on the other ...

Да нова истраживања показују да се друштва више разликују међу собом по степену утицаја диплома на друштвено позиционирање индивидуа, него по степену друштвених неједнакости у школском успеху везаних за социјално порекло, ...

In the first section of the book, Nada Polovina analyzed the role of parents in two chapters. Parents are the first and still the most important agents in child development. It is also discussed in what ways the parents‟ ...

In her paper Inclusive education of visually impaired students in music schools in Montenegro, Vedrana Marković presents problems that complicate the improvement of inclusive education at music schools and offers some ...

У раду Како да наставници буду иновативни Владимир Џиновић представља модел левка као облик професионалног учења наставника. Такође, у раду су приказани резултати истраживања који показују да у наставичким перцепцијама ...

У трећем делу књиге бавимо се наставним методама подучавања/учења деце у разреду, што је критична тачка за промену праксе у школи, посебно када је у питању развој креа- тивности деце и младих у образовном процесу, њихове ...

In their paper Improving Programmes for the Informal Education of Roma Youth from Unhygienic Settlements: Promoting Socio-Cultural and Educational Specifities, Sanja Grbić, Sara Ristić and Marko Tomašević point out the ...

In the introductory paper, The Paradigm of Positive Development: the Possibility of Innovative Practices in Inclusive Education, the author Nada Polovina presents the key points of reference for the paradigm of the positive ...

Слободне активности у школи, како основној, тако и средњој, представљају значајан сегмент васпитно-образовног процеса. Оне чине слободнији и флексибилнији оквир школског деловања којe омогућава лакше успостављање веза ...

Milana Rajić and Ivana Mihić’s research, The Quality of Relationships between Teachers and Children with Developmental Disabilities, is focused on research into the quality of this relationship as well as the potential ...