dc.contributor | Džinović, Vladimir | |
dc.contributor | Nikitović, Tijana | |
dc.creator | Stepanović Ilić, Ivana | |
dc.creator | Mojović, Kristina | |
dc.creator | Videnović, Marina | |
dc.date.accessioned | 2021-05-11T09:17:05Z | |
dc.date.available | 2021-05-11T09:17:05Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.isbn | 978-86-7447-154-8 | |
dc.identifier.uri | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/423 | |
dc.description.abstract | Upotreba digitalnih materijala u obrazovanju i njihovo poređenje sa tradicionalnim
su predmet brojnih istraživanja (Daniel & Woody, 2013; Van Horne et al., 2016; Woody et al.,
2010). Ivić (2019) ističe da još nema dovoljno saznanja i praktičnih iskustava kako bismo doneli
pouzdan sud o vrednosti elektronskih materijala. To posebno važi za njihovu primenu kod
najmlađih učenika jer su istraživanja uglavnom ispitivala studente. | sr |
dc.language.iso | sr | sr |
dc.publisher | Beograd : Institut za pedagoška istraživanja | sr |
dc.publisher | Beograd : Institut za psihologiju | sr |
dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200018/RS// | sr |
dc.rights | openAccess | sr |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika | sr |
dc.subject | digitalni i klasični testovi znanja | sr |
dc.subject | učenici | sr |
dc.subject | fokus grupe | sr |
dc.title | Iskustva učenika IV razreda osnovne škole sa digitalnim i klasičnim testovima znanja | sr |
dc.type | conferenceObject | sr |
dc.rights.license | BY | sr |
dc.citation.epage | 53 | |
dc.citation.spage | 50 | |
dc.description.other | XXVI Nаučnа konferencijа „Pedаgoškа istrаživаnjа i školskа prаksа“ | sr |
dc.identifier.fulltext | http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/1046/Iskustva_ucenika_2021.pdf | |
dc.identifier.rcub | https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_423 | |
dc.type.version | publishedVersion | sr |