Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса

Гутвајн, Николета; Малинић, Душица

Poglavlje u monografiji (Objavljena verzija)

Metapodaci

Prikaz svih podataka o dokumentu

Apstrakt

У раду Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса ауторке Николете Гутвајн и Душица Малинић пружају увид у значења која ученици, будући наставници, наставници и стручни сарадници у Србији приписују различтим аспектима школског неуспеха. Представљеи су резултати истраживања о природи и узроцима школског неуспеха, опажању одговорности за ниско постигнуће ученика, родним академским стереотипима, као и истраживачки налази о повезаности наставничких уверења о неуспеху и поступака у раду са неуспешним ученицима. Ауторке отварају могућност свеобухватнијег разумевања проблема неуспешности који може бити користан за креаторе образовних политика у осмишљавању системских стратегија подршке у превенцији и превазилажењу овог проблема у основној и средњој школи.

Ključne reči:

школски неуспех / образовноваспитни процес / ученици / наставници

Izvor:
Настава и учење у процесима модернизације Србије, 2019, 89-105

Izdavač:

Београд : Институт за педагошка истраживања

Finansiranje / projekti:

Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (RS-47008)

Napomena:

Назив збирке: Библиотека "Педагошка теорија и пракса” 51

ISBN: 978-86-7447-150-0

[ Google Scholar ]

Handle

https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_410

URI

http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/410

Kolekcije

Institucija/grupa

IPI

TY  - CHAP
AU  - Гутвајн, Николета
AU  - Малинић, Душица
PY  - 2019
UR  - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/410
AB  - У раду Школски неуспех из перспективе кључних актера
образовноваспитног процеса ауторке Николете Гутвајн и Душица Малинић
пружају увид у значења која ученици, будући наставници, наставници и
стручни сарадници у Србији приписују различтим аспектима школског
неуспеха. Представљеи су резултати истраживања о природи и узроцима
школског неуспеха, опажању одговорности за ниско постигнуће ученика,
родним академским стереотипима, као и истраживачки налази о повезаности
наставничких уверења о неуспеху и поступака у раду са неуспешним
ученицима. Ауторке отварају могућност свеобухватнијег разумевања
проблема неуспешности који може бити користан за креаторе образовних
политика у осмишљавању системских стратегија подршке у превенцији и
превазилажењу овог проблема у основној и средњој школи.
PB  - Београд : Институт за педагошка истраживања
T2  - Настава и учење у процесима модернизације Србије
T1  - Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса
EP  - 105
SP  - 89
ER  -

@inbook{
author = "Гутвајн, Николета and Малинић, Душица",
year = "2019",
abstract = "У раду Школски неуспех из перспективе кључних актера
образовноваспитног процеса ауторке Николете Гутвајн и Душица Малинић
пружају увид у значења која ученици, будући наставници, наставници и
стручни сарадници у Србији приписују различтим аспектима школског
неуспеха. Представљеи су резултати истраживања о природи и узроцима
школског неуспеха, опажању одговорности за ниско постигнуће ученика,
родним академским стереотипима, као и истраживачки налази о повезаности
наставничких уверења о неуспеху и поступака у раду са неуспешним
ученицима. Ауторке отварају могућност свеобухватнијег разумевања
проблема неуспешности који може бити користан за креаторе образовних
политика у осмишљавању системских стратегија подршке у превенцији и
превазилажењу овог проблема у основној и средњој школи.",
publisher = "Београд : Институт за педагошка истраживања",
journal = "Настава и учење у процесима модернизације Србије",
booktitle = "Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса",
pages = "105-89"
}

Гутвајн, Н.,& Малинић, Д.. (2019). Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса. in Настава и учење у процесима модернизације Србије
Београд : Институт за педагошка истраживања., 89-105.

Гутвајн Н, Малинић Д. Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса. in Настава и учење у процесима модернизације Србије. 2019;:89-105..

Гутвајн, Николета, Малинић, Душица, "Школски неуспех из перспективе кључних актера образовноваспитног процеса" in Настава и учење у процесима модернизације Србије (2019):89-105.