Tematski zbornik Uvažavanje
različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih objavljen je 2018. godine, u izdanju Instituta za pedagoška istraživanja iz Beograda. Ovaj zbornik
predstavlja vredan doprinos razmatranju fenomena inkluzivnog
obrazovanja kroz prizmu uvažavanja različitosti i pozitivnog
razvoja dece i mladih. Tematski
zbornik, obima 218 strana, sadrži
predgovor i jedanaest radova autora iz Srbije i Hrvatske.
Ključne reči:
uvažavanje različitosti / deca / mladi
Izvor:
Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, 2019, 32, 4, 148-151
Izdavač:
Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd
TY - JOUR
AU - Vujačić, Milja
PY - 2019
UR - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/316
AB - Tematski zbornik Uvažavanje
različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih objavljen je 2018. godine, u izdanju Instituta za pedagoška istraživanja iz Beograda. Ovaj zbornik
predstavlja vredan doprinos razmatranju fenomena inkluzivnog
obrazovanja kroz prizmu uvažavanja različitosti i pozitivnog
razvoja dece i mladih. Tematski
zbornik, obima 218 strana, sadrži
predgovor i jedanaest radova autora iz Srbije i Hrvatske.
PB - Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd
T2 - Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu
T1 - Acknowledging diversity in fostering positive development of children and young people
T1 - Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih
EP - 151
IS - 4
SP - 148
VL - 32
UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_316
ER -
@article{
author = "Vujačić, Milja",
year = "2019",
abstract = "Tematski zbornik Uvažavanje
različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih objavljen je 2018. godine, u izdanju Instituta za pedagoška istraživanja iz Beograda. Ovaj zbornik
predstavlja vredan doprinos razmatranju fenomena inkluzivnog
obrazovanja kroz prizmu uvažavanja različitosti i pozitivnog
razvoja dece i mladih. Tematski
zbornik, obima 218 strana, sadrži
predgovor i jedanaest radova autora iz Srbije i Hrvatske.",
publisher = "Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd",
journal = "Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu",
title = "Acknowledging diversity in fostering positive development of children and young people, Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih",
pages = "151-148",
number = "4",
volume = "32",
url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_316"
}
Vujačić, M.. (2019). Acknowledging diversity in fostering positive development of children and young people. in Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu
Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd., 32(4), 148-151.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_316
Vujačić M. Acknowledging diversity in fostering positive development of children and young people. in Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu. 2019;32(4):148-151.
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_316 .
Vujačić, Milja, "Acknowledging diversity in fostering positive development of children and young people" in Inovacije u nastavi - časopis za savremenu nastavu, 32, no. 4 (2019):148-151,
https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_316 .
