Kвалитет образовања и проблеми у имплементацији образовних стандарда
Аутори
Аврамовић, ЗоранОстала ауторства
Лазаревић, Емилија![](/themes/MirageIPIR/images/orcid.png)
Гутвајн, Николета
![](/themes/MirageIPIR/images/orcid.png)
Малинић, Душица
![](/themes/MirageIPIR/images/orcid.png)
Шева, Нада
![](/themes/MirageIPIR/images/orcid.png)
Алибабић, Шефика
Гајић, Оливера
Стојановић, Александар
Поглавље у монографији (Објављена верзија)
Метаподаци
Приказ свих података о документуАпстракт
Транзиција српског друштва обухвата и област образовања и
васпитања. Од 2000. године забележено је више реформских иницијатива
које су карактеристичне по широко постављеним циљевима. У раду
Квалитет образовања и проблеми у имплементацији образовних стандарда
Зоран Аврамовић разматра образовне стандарде као део система квалитета
образовања и истиче да је концептуализација стандарда квалитета образовања
у сфери апстракције уколико се не повеже са имплементацијом. Полазећи
од тога да конструкција стандарда често превиђа могуће организационе и
кадровске препреке у пракси, циљ овог рада је да се укаже на проблематичне
тачке у имплементацији образовних стандарда, као и да се дају препоруке за
унапређивање појединих делова система.
Кључне речи:
образовање / васпитање / реформе / образовни стандардиИзвор:
Настава и учење у процесима модернизације Србије, 2019, 17-29Издавач:
- Београд : Институт за педагошка истраживања
Финансирање / пројекти:
- Унапређивање квалитета и доступности образовања у процесима модернизације Србије (RS-MESTD-Integrated and Interdisciplinary Research (IIR or III)-47008)
Напомена:
- Назив збирке: Библиотека "Педагошка теорија и пракса” 51