Претраживање
Приказ резултата 41-50 од 400
Инклюзивное образование как стимулирующая среда для детей с трудностями в развитии / Inclusive education as a stimulating environment for a child with developmental difficulties
(Москва : Российский университет дружбы народовМосква : Федерация психологов образования россииБеоград : Институт педагогических исследованийАстана : Евразийский национальный университет им. Л.н. ГумилёваБеоград : Универзитет у Београду, 2020)
В статье акцентируется внимание на значимости инклюзивного образования для когнитивного, эмоционального и социального развития ребенка с ограниченными возможностями. Обсуждаются ключевые постулаты данной идеи, связанные с ...
Постигнуће четвртака у области геометрије и геометријског мерења из перспективе истраживања TIMSS 2019
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Разумевање геометријских појмова је комплексан конструкт, сачињен од
више елемента који нису увек истовремено у фокусу (визуализацијa, мерење,
релације или трансформације). Један од показатеља нивоа разумевања који
се ...
The power relations between the voices of the self as strategies of self-regulation : the case of teacher professional behavior
(Beograd : Laboratorija za eksperimentalnu psihologijuBeograd : Filozofski fakultet, 2021)
In this study we explore how a new model of the multiple self can help to better understand
self-regulation of human behavior. We start from the dialogical self theory and the social
cognitive theory of personality. The ...
Web Application Development Achievement: Clarifying the Relationship Between Visual GUI Design and Textual Programming
(Springer, 2023)
To develop web applications, the design of a graphical user interface (GUI design) is combined with textual programming. As these two practices are inevitably interconnected, the relationship between students’ achievements ...
The importance of language culture in contemporary education
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
In the paper The importance of language culture in contemporary education, the
author Jelena Stevanović, points to the status of functional style in the curriculum
for 4th (final) grade of high school (gymnasium and ...
A modest ambitious proposal: envisioning an education system that works for everyone
(Belgrade : Institute for Educational Research, 2021)
Paulo Freire, the acclaimed Educational Historian, Philosopher, and Activist is
credited with the observation that “Any situation in which some individuals prevent
others from engaging in the process of inquiry is one ...
Povezanost podrške nastavnika, motivacije za školsko učenje i školskog angažovanja učenika srednjih stručnih škola i gimnazija / Relationship between teacher support, motivation to learn and school engagement among vocational and high school students
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2020)
Psihološka i pedagoška podrška nastavnika predstavljaju značajne činioce postignuća učenika i
uspešne tranzicije iz osnovne škole u srednju školu. Cilj istraživanja bio je da se ispita povezanost
školskog angažovanja, ...
Timss истраживања у Републици Србији – перспектива креатора образовних политика
(Београд : Институт за педагошка истраживања, 2021)
Почевши од 2000. године, све већи број земаља у свету редовно учествује
у међународним испитивањима постигнућа ученика. Ове компаративне
студије помажу да се утврди шта ученик зна, може и уме на одређеном узрасту,
радећи ...
ПИРЛС 2021 – национални извештај о резултатима истраживања читалачке писмености / PIRLS 2021 – nacionalni izveštaj o rezultatima istraživanja čitalačke pismenosti
(Београд : Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања, 2023)
Читалачка писменост је једна од најзначајнијих компетенција које ученици стичу
током свог образовног процеса. Читалачка компетенција уз разумевање
прочитаног, као једна од најзначајнијих вештина, чини темељ за усвајање ...
Motivacioni profili učenika u matematici: TIMSS 2019
(Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, 2021)
Učenje i motivacija za učenje u nastavi podrazumevaju interakciju različitih personalnih
činilaca, ponašanja i karakteristika sredine (Bandura, 1986; Pintrich & Schunk, 2002).
Efikasno učenje ne zavisi samo od metoda i ...