Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji
Authors
Jošić, SmiljanaTeodorović, Jelena
Jakšić, Ivana
Contributors
Đerić, IvanaGutvajn, Nikoleta
Jošić, Smiljana
Ševa, Nada
Book part (Published version)
Metadata
Show full item recordAbstract
Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća
učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno
je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne
politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode
visokom postignuću učenika.
Keywords:
TIMSS / postignuće učenika / Srbija / učenici / faktori postignuća / obrazovna politikaSource:
TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka, 2021, 45-65Publisher:
- Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
Funding / projects:
Note:
- Naziv zbirke: Biblioteka „Pedagoška teorija i praksa” 53
- Za materijale Međunarodne asocijacije za evaluaciju obrazovnih postignuća (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA) koji su prikazani u ovoj knjizi dobijena je dozvola pod brojem IEA-21-021
- Komisija za ocenu etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja donela je odluku 23. aprila 2021. godine da je tematski zbornik TIMSS 2019 u Srbiji u skladu sa Pravilnikom o etičnosti u naučnoistraživačkom radu Instituta za pedagoška istraživanja.
Collections
Institution/Community
IPITY - CHAP AU - Jošić, Smiljana AU - Teodorović, Jelena AU - Jakšić, Ivana PY - 2021 UR - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/647 AB - Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode visokom postignuću učenika. PB - Beograd : Institut za pedagoška istraživanja T2 - TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka T1 - Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji EP - 65 SP - 45 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_647 ER -
@inbook{ author = "Jošić, Smiljana and Teodorović, Jelena and Jakšić, Ivana", year = "2021", abstract = "Međunarodna studija TIMSS pruža velike mogućnosti za upoređivanje postignuća učenika između zemalja, ali i ispitivanje činilaca koji utiču na postignuće učenika. Važno je istražiti ove činioce jer se na taj način mogu postaviti prioriteti u oblasti obrazovne politike, odnosno usmeravati ljudski i finansijski resursi na one prakse koje najviše vode visokom postignuću učenika.", publisher = "Beograd : Institut za pedagoška istraživanja", journal = "TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka", booktitle = "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji", pages = "65-45", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_647" }
Jošić, S., Teodorović, J.,& Jakšić, I.. (2021). Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka Beograd : Institut za pedagoška istraživanja., 45-65. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_647
Jošić S, Teodorović J, Jakšić I. Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji. in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka. 2021;:45-65. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_647 .
Jošić, Smiljana, Teodorović, Jelena, Jakšić, Ivana, "Faktori postignuća učenika iz matematike i prirodnih nauka: TIMSS 2019 u Srbiji" in TIMSS 2019 u Srbiji : rezultati međunarodnog istraživanja postignuća učenika četvrtog razreda osnovne škole iz matematike i prirodnih nauka (2021):45-65, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_647 .