Koncept dobrobiti, dobrostanja ili blagostanja (engl. well-being) upućuje na pozitivne
karakteristike i optimalno funkcionisanje pojedinca tokom čitavog životnog ciklusa, a posebno
je pogodn kao teorijski okvir za razmatranje razvoja dece i mladih. Ovo je složen koncept
koji obuhvata: objektivne mere dobrobiti i životnih uslova dece i adolescenata; subjektivni
doživljaj dobrobiti dece i adolescenata, njihova iskustva, gledišta, procene i aspiracije; iskustva,
gledišta, procene i aspiracije drugih relevantnih aktera (roditelja i/ili drugih odgajatelja,
nastavnika i stručnjaka) u pogledu dobrobiti dece i adolescenata (Ben Arieh et al., 2014).
Ovako, sveobuhvatno određen, koncept dobrobiti naročito je primeren okvir za sagledavanje
položaja i potreba defavorizovane i osetljive grupe dece i adolescenata na porodičnom
semeštaju (Auerswald et al., 2017).
Keywords:
adolescenti / porodični/hranitelsjki smeštaj / adolescenti na hraniteljskom smeštaju / dobrobit (well-being) / stručni saradnici škola
Source:
Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika, 2021, 150-153
TY - CONF
AU - Krnjaić, Zora
AU - Videnović, Marina
AU - Potrić, Jelena
PY - 2021
UR - http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/442
AB - Koncept dobrobiti, dobrostanja ili blagostanja (engl. well-being) upućuje na pozitivne
karakteristike i optimalno funkcionisanje pojedinca tokom čitavog životnog ciklusa, a posebno
je pogodn kao teorijski okvir za razmatranje razvoja dece i mladih. Ovo je složen koncept
koji obuhvata: objektivne mere dobrobiti i životnih uslova dece i adolescenata; subjektivni
doživljaj dobrobiti dece i adolescenata, njihova iskustva, gledišta, procene i aspiracije; iskustva,
gledišta, procene i aspiracije drugih relevantnih aktera (roditelja i/ili drugih odgajatelja,
nastavnika i stručnjaka) u pogledu dobrobiti dece i adolescenata (Ben Arieh et al., 2014).
Ovako, sveobuhvatno određen, koncept dobrobiti naročito je primeren okvir za sagledavanje
položaja i potreba defavorizovane i osetljive grupe dece i adolescenata na porodičnom
semeštaju (Auerswald et al., 2017).
PB - Beograd : Institut za pedagoška istraživanja
PB - Beograd : Institut za psihologiju
C3 - Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika
T1 - Stručni saradnici škola o dobrobiti adolescenata na hraniteljskom smeštaju
EP - 153
SP - 150
ER -
@conference{
author = "Krnjaić, Zora and Videnović, Marina and Potrić, Jelena",
year = "2021",
url = "http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/442",
abstract = "Koncept dobrobiti, dobrostanja ili blagostanja (engl. well-being) upućuje na pozitivne
karakteristike i optimalno funkcionisanje pojedinca tokom čitavog životnog ciklusa, a posebno
je pogodn kao teorijski okvir za razmatranje razvoja dece i mladih. Ovo je složen koncept
koji obuhvata: objektivne mere dobrobiti i životnih uslova dece i adolescenata; subjektivni
doživljaj dobrobiti dece i adolescenata, njihova iskustva, gledišta, procene i aspiracije; iskustva,
gledišta, procene i aspiracije drugih relevantnih aktera (roditelja i/ili drugih odgajatelja,
nastavnika i stručnjaka) u pogledu dobrobiti dece i adolescenata (Ben Arieh et al., 2014).
Ovako, sveobuhvatno određen, koncept dobrobiti naročito je primeren okvir za sagledavanje
položaja i potreba defavorizovane i osetljive grupe dece i adolescenata na porodičnom
semeštaju (Auerswald et al., 2017).",
publisher = "Beograd : Institut za pedagoška istraživanja, Beograd : Institut za psihologiju",
journal = "Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika",
title = "Stručni saradnici škola o dobrobiti adolescenata na hraniteljskom smeštaju",
pages = "153-150"
}
Krnjaić, Z., Videnović, M.,& Potrić, J. (2021). Stručni saradnici škola o dobrobiti adolescenata na hraniteljskom smeštaju.
Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika
Beograd : Institut za psihologiju., 150-153.
Krnjaić Z, Videnović M, Potrić J. Stručni saradnici škola o dobrobiti adolescenata na hraniteljskom smeštaju. Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika. 2021;:150-153
Krnjaić Zora, Videnović Marina, Potrić Jelena, "Stručni saradnici škola o dobrobiti adolescenata na hraniteljskom smeštaju" Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika (2021):150-153
