| dc.contributor | Džinović, Vladimir | |
| dc.contributor | Nikitović, Tijana | |
| dc.creator | Filipović Đurđević, Dušica | |
| dc.creator | Đurđević, Đorđe | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-11T09:45:14Z | |
| dc.date.available | 2021-05-11T09:45:14Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 978-86-7447-154-8 | |
| dc.identifier.uri | http://ipir.ipisr.org.rs/handle/123456789/428 | |
| dc.description.abstract | Premda se istraživanja u eksperimentalnoj psihologiji dominantno oslanjaju na
kvantitativne podatke, postoje brojne situacije u kojima se od ispitanika zahteva davanje
opisnih odgovora. To je naročito prisutno u početnim fazama ispitivanja neke pojave i
u situacijama kada istraživač ne želi da nameće strukturu, već ima cilj da ispita intuicije
svojih ispitanika. Ipak, prikupljene odgovore ponekad je, u cilju sticanja uvida u obrasce u
prikupljenim podacima, potrebno podeliti u grupe srodnih odgovora. | sr |
| dc.publisher | Beograd : Institut za pedagoška istraživanja | sr |
| dc.publisher | Beograd : Institut za psihologiju | sr |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/MESTD/inst-2020/200018/RS// | sr |
| dc.rights | openAccess | sr |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.source | Kvalitativna istraživanja kroz discipline i kontekste: osmišljavanje sličnosti i razlika | sr |
| dc.subject | obrada podataka | sr |
| dc.subject | softver za kvalitativnu analizu podataka | sr |
| dc.subject | razvrstavanje | sr |
| dc.title | Categor 1.1 – slobodan softver za pomoć u razvrstavanju odgovora u kategorije i analizi kategorija | sr |
| dc.type | conferenceObject | sr |
| dc.rights.license | BY | sr |
| dc.citation.epage | 78 | |
| dc.citation.spage | 73 | |
| dc.description.other | XXVI Nаučnа konferencijа "Pedаgoškа istrаživаnjа i školskа prаksа" | sr |
| dc.identifier.fulltext | http://ipir.ipisr.org.rs/bitstream/id/1051/bitstream_1051.pdf | |
| dc.identifier.rcub | https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_ipir_428 | |
| dc.type.version | publishedVersion | sr |
